课件-全国-2011_中考语文专题 寓意型命题作文的审题与点题 课件.rar

寓意型命题作文的审题与点题原题重现（09年玄武区一模作文）一棵树，能给人许许多多，也能让人想到许许多多。你能想到些什么呢？请以“就像一棵树”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。文中不得出现真实校名、班名和人名。题目：就像一棵树方法1、抓住题目的题眼（中心词）修饰语限制语明确写作对象就像一棵树方法2、给题目添加必要的成分，缩小写作的范围。方法3、仔细推敲中心词的内涵（注意词语的比喻义、象征义等）_____就像一棵_____树审题方法归纳：审题训练1.文章的题记有何特点？《永远的歌声》（2008年吉林中考满分作文）穿透历史的厚重，时空的苍凉，一袭清婉的你，已成天地之绝唱！——致李清照2.这篇文章的开头有什么好处？《寻》（2008年南京中考满分作文）人，从父母那里获得生命。接着，这条命成了自己所独有的。然而，人活着究竟为了什么？生命的阵地又是什么？我默默地寻找着……4．阅读《妈妈的手》中间段的节选，划出扣题的句子。……第一次坐火车，我既喜又怕。火车经过桥洞，里面黑漆漆的，什么都看不见。“妈……好黑……我害怕……”“来，牵着妈妈的手，就不会害怕了。”黑暗中，我牵着妈妈的手，好安心。我生病了，去医院输液，紧张得大声叫疼。其实，护士还没扎。妈妈说：“勇敢点，疼就抓紧我的手，不要大呼小叫。”疼痛时，我抓着妈妈的手，忍住了眼泪。……5．阅读《用奉献雕琢心中的天使》结尾。雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举；雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。点题方法归纳：点题训练：收藏阳光（开头）______________________________________________________________________________________阳光关怀爱意浓浓国庆节后，班上陆续有几个同学患上了腮腺炎。老师便给我们讲预防知识，每天早上都会用手一一摸每个同学的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老师抚摸着我的下巴，问我有没有不舒服，我真的一点感觉都没有，老师不放心，还是让我到她的办公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便发起了高烧，下巴也肿了起来。老师便迅速送我到医院，一直忙到我爸妈赶来。以后的几天，我上午打点滴，下午在家“隔离”，很无聊。我最盼望的便是晚上的到来。因为，那几天老师会准时到我家，或是告诉我班上的趣事，或是给我带来同学们的问候，或是帮我补课。我问老师：“老师，腮腺炎是传染的，你不怕吗？”老师摸着我的头，笑笑说：“傻孩子，这病是不传大人的。”____________________________________________________________________________________________________________“加油，加油！”操场上传来一阵阵呐喊声。原来正在进行着一场激烈的拔河比赛。我们班VS(2)班。最精彩、最激烈的要数第三轮了。哨声一响，双方队员你争我夺，互不相让。我们班的队员在一瞬间把浑身的力量爆发出来了！大家的脸涨得通红，嘴里还不时发出“呀!呀！”的声音。大家按着老师的要求：脚抵着脚，两腿叉开，使劲地往后躺，力往一处使。在“加油！加油！”的助威声中，我们坚持着，调皮的蓝带子向我们班一点一点移动………那期盼已久的哨声终于响了！我们赢了！我们拥抱着，欢呼着，跳跃着！_____________________________________________________________________________________________________________伴随着5.12大地震的发生，我们的校园也发生了许多变化。那几天，课间看不到同学们追逐打闹的身影，听不到轻松快乐的歌声，因为大家都与灾区人民心连心。同学们谈论的最多的是灾情：今天又救出了几个人。×××几天不吃还顽强地活了下来，今天又救了几个人，×××地又派出了救援队伍。一方有难，八方支援。震灾无情人有情。那天下午，我们没有上课，聚集在阶梯教室。老师和同学们纷纷走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登记簿上登记的却是“中国人”“红领巾”、“小学生”……虽然大家捐出的钱不算很多，但我相信，点滴之水可以汇成海洋，我们的颗颗爱心一定可以变成希望。____________________________________________________________________________（结尾）_________________________________________________________________________________________