高中数学分层抽样课件(苏教必修3).ppt
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高中数学分层抽样课件(苏教必修3).ppt
分层抽样一、分层抽样的定义。二、分层抽样的步骤:例2:一个地区共有5个乡镇人口3万人其中人口比例为3:2:5:2:3从3万人中抽取一个300人的样本分析某种疾病的发病率已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关问应采取什么样的方法?并写出具体过程。课堂练习三种抽样方法的比较应用举例应用举例应用举例4.下列问题中采用怎样的抽样方法较为合理?(1)从10台电冰箱中抽取3台进行质量检查;(2)某电影院有32排座位每排有40个座位座位号为1至40。有一次报告会坐满了听众报告会结束后为听取意见需留下32名听
高中数学分层抽样 教案 苏教必修3.doc
用心爱心专心2.1.3分层抽样教案教学目标:1、知识与技能:(1)正确理解分层抽样的概念;(2)掌握分层抽样的一般步骤;(3)区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样,并选择适当正确的方法进行抽样。2、过程与方法:通过对现实生活中实际问题进行分层抽样,感知应用数学知识解决实际问题的方法。3、情感态度与价值观:通过对统计学知识的研究,感知数学知识中“估计与“精确”性的矛盾统一,培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观。4、重点与难点:正确理解分层抽样的定义,灵活应用分层抽样抽取样本,并恰当的选择三种抽样方法解决现
高中数学分层抽样 教案 苏教必修3.doc
用心爱心专心2.1.3分层抽样教案教学目标:1、知识与技能:(1)正确理解分层抽样的概念;(2)掌握分层抽样的一般步骤;(3)区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样并选择适当正确的方法进行抽样。2、过程与方法:通过对现实生活中实际问题进行分层抽样感知应用数学知识解决实际问题的方法。3、情感态度与价值观:通过对统计学知识的研究感知数学知识中“估计与“精确”性的矛盾统一培养学生的辩证唯物主义的世界观与价值观。4、重点与难点:正确理解分层抽样的定义灵活应用分层抽样抽取样本并恰
高中数学 213 分层抽样课件 新人教A版必修3 课件.ppt
§2.1随机抽样分层抽样1.理解分层抽样的概念.2.会用分层抽样从总体中抽取样本.3.了解三种抽样法的联系和区别.填要点、记疑点探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然1当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺呈重点、现规律
高中数学 213 分层抽样课件 新人教B版必修3 课件.ppt
2.1.3分层抽样某市有大型、中型与小型的商店共1500家它们的数目之比为2:11:17要了解商店的每日零售额情况要求抽取其中的30家进行调查应当采用怎样的抽样方法?由于各类商店的零售额有较大的差别因此考虑采用分层抽样的方法。一、分层抽样例如某中学高中学生有900名为了考察他们的体重状况打算抽取容量为45的一个样本。已知高一有400人高二有300人。高三有200人采用分层抽样。样本容量与总体容量的比是45:900=1:20所以在高一、高二、高三3个层面上取的学生数分别