高中数学 213 分层抽样课件 新人教A版必修3 课件.ppt
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高中数学 213 分层抽样课件 新人教A版必修3 课件.ppt
§2.1随机抽样分层抽样1.理解分层抽样的概念.2.会用分层抽样从总体中抽取样本.3.了解三种抽样法的联系和区别.填要点、记疑点探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然探要点、究所然1当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺当堂测、查疑缺呈重点、现规律
高中数学 213 分层抽样课件 新人教B版必修3 课件.ppt
2.1.3分层抽样某市有大型、中型与小型的商店共1500家它们的数目之比为2:11:17要了解商店的每日零售额情况要求抽取其中的30家进行调查应当采用怎样的抽样方法?由于各类商店的零售额有较大的差别因此考虑采用分层抽样的方法。一、分层抽样例如某中学高中学生有900名为了考察他们的体重状况打算抽取容量为45的一个样本。已知高一有400人高二有300人。高三有200人采用分层抽样。样本容量与总体容量的比是45:900=1:20所以在高一、高二、高三3个层面上取的学生数分别
213分层抽样课件新人教A版必修3.ppt
成才之路·数学统计2.1随机抽样互动课堂预习导学●课标展示1.理解分层抽样的定义及其步骤.2.掌握分层抽样的适用条件,能利用分层抽样抽取样本.●温故知新旧知再现1.简单随机抽样和系统抽样两种抽样方法都适合总体中个体分布较为均匀的总体的抽样问题,简单随机抽样适合个体________的总体的抽样,而系统抽样适合个体_______的总体的抽样.但是,当总体中的个体之间差异较大,分成具有明显差异的几部分时,如果利用上述两种抽样的方法都不能保证抽出的样本具有很好的代表性,这就迫切需要一种更为合理的抽样方法,就是本节
【数学】213《分层抽样》课件(新人教B版必修3).ppt
2.1.3分层抽样某市有大型、中型与小型的商店共1500家,它们的数目之比为2:11:17,要了解商店的每日零售额情况,要求抽取其中的30家进行调查,应当采用怎样的抽样方法?由于各类商店的零售额有较大的差别,因此考虑采用分层抽样的方法。一、分层抽样例如,某中学高中学生有900名,为了考察他们的体重状况,打算抽取容量为45的一个样本。已知高一有400人,高二有300人。高三有200人,采用分层抽样。样本容量与总体容量的比是45:900=1:20,所以在高一、高二、高三3个层面上取的学生数分别为20,15,1
高中数学 213 分层抽样课堂教学课件1 新人教A版必修3 课件.ppt
第二章统计2.1.3分层抽样一.系统抽样的定义:要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本可将总体分成均衡的若干部分然后按照预先制定的规则从每一部分抽取一个个体得到所需要的样本这种抽样的方法叫做系统抽样。2.1.3分层抽样【情景导入】假设某地区有高中生2400人初中生10900人小学生11000人此地教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查你认为应当怎样抽取样本?【分析】因为样本容量与总体中的个数的比是1:100所以样本中包含的个部分