高中政治 经济生活 第1课《神奇的货币》课件 新人教必修1.ppt
纪阳****公主
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高中政治 经济生活 第1课《神奇的货币》课件 新人教必修1.ppt
《经济生活》系列复习课件第一课神奇的货币考点一货币的本质1.商品的基本属性流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。(3)货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。1.判断货币在执行哪种职能(1)从是否需要现实的货币来看价值尺度只需要观念上的货币而其他均需要现实的货币。(2)从关键词来看价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇支付手段多用
高中政治 《神奇的货币》课件新人教必修1.ppt
神奇的货币第一套人民币学习目标学习要求一、货币的本质商品——用于的商品的属性——使用价值和价值思考:根据商品使用价值和价值之间的关系说明商品生产者如何获利?货币——二、货币的基本职能电脑8000元/台(4)特点:货币充当流通手段的职能(1)流通手段:货币的职能一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银1、商品和货币之间的关系应该是(
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神奇的货币第一套人民币3学习目标学习要求一、货币的本质商品——用于的商品的属性——使用价值和价值思考:根据商品使用价值和价值之间的关系,说明商品生产者如何获利?货币——二、货币的基本职能电脑8000元/台(4)特点:货币充当流通手段的职能(1)流通手段:货币的职能一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银1、商品和货币之间的关系应该是()A.货币也是商
高中政治 《经济生活》货币的本质课件 新人教必修1.ppt
第一单元生活与消费一.货币的本质货币什么时候出现?货币为什么会出现?什么是商品?空气、阳光书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助居民使用的自来水未经开采的矿泉水想一想:中秋节快到了李同学在华联超市里买了一盒月饼送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢?使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。(自然属性)价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(本质社会特有属性)货币的产生:1、是否有了商品随之就出现了货币?2、以前的人是如何进行商品交换的?牛奶体积小(3)
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第一单元生活与消费一、揭开货币的神秘面纱雪山上待售的氧气2.货币的本质3.货币的基本职能(2)货币具有流通手段的基本职能(3)货币具有的其他职能4.纸币一、现金结算与转帐结算三、外汇和汇率这些表面上各不相同的商品有什么共同特征?物物交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换外币信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体能减少现金的使用简化收款手续方便购物增强消费安全。课程主题9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember820