高考物理一轮复习 实验六 探究动能定理课件.ppt
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实验六探究动能定理【实验目的】探究功与速度变化的关系可通过改变力对物体做的功测出力对物体做不同的功时物体的速度为简化实验可将物体初速度设置为零可用图1所示的装置进行实验通过增加橡皮筋的条数使橡皮筋对小车做的功成倍增加再通过打点计时器和纸带来测量每次实验后小车的末速度v.【实验器材】【实验步骤】【数据处理】【误差分析】【注意事项】【例1】关于“探究动能定理”的实验中下列叙述正确的是()A.每次实验必须设法算出橡皮
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实验五探究动能定理
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实验五探究动能定理知识要点归纳实验器材小车(前面带小钩)、100g~200g砝码、长木板、两侧适当的对称位置钉两个铁钉、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5~6条等长的橡皮筋、刻度尺.过程分析导引2.先用一条橡皮筋做实验用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1设此时橡皮筋对小车做的功为W1将这一组数据记入表格.3.用2条橡皮筋做实验实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同这时橡皮筋对小车做的功为W2测出小车获得的速度v2将数据记入表格.4.用3条、4条……橡皮筋做实验用同样
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实验五探究动能定理热点一教材原型实验题型1|实验原理与操作例1某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验,下图中小车是在1条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、________(填测量工具)和________(选填“交流”或“直流”)电源.(2)实验中,小车会