八级物理上册 声音的产生与传播 课件 人教新课标.ppt

第一章声现象感受共同特征：进行试验与收集证据：试验二:我们在鼓面上放一些水接下来用力敲击鼓面观察发生了什么现象.得出结论：一、声的产生小常识：我们可以听到身边同学的讲话可以听到美妙动听的音乐还可以听到远处汽车的喇叭声那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？实验三:玻璃罩中放一个小电铃接通电源我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走我们再听铃声有什么变化?进过分析论证试验说明:声音可以在______中传播但不能在_______中传播.几种介质中的声速v(m/s)铁道工将耳朵紧贴在钢轨上就能提前知道远处的来车为什么？试着算一算障碍物至少和声源相距多少m回声和原声才可以区分开？思考题：利用回声可以测海底的深度判断海中物体的存在请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？例题分析填空4.一切发声的物体都在__________人是靠__________发声的。我们通常听到的声音是靠传播的。声音的传播需要__________。思路解析：一切发声的物体都在振动人靠声带的振动发声。我们生活在大气中所以我们通常听到的声音是靠空气传播的。声音的传播需要介质真空中是不能传播声音的。5.(2010广东模拟)声音是由物体的__________产生的声音的传播需要__________真空中不能传播声音声音不仅可以在空气中传播还可以在液体和固体中传播但传播速度不一样当温度相同时在__________中传播速度最大。思路解析：声音是由物体振动产生的即振动发声。声音传播的条件是需要介质。声音在不同介质中传播的速度不同通常情况下在固体中传播得最快。6.同学们已经知道声音是由振动的物体发出的但在敲击音叉时我们能听到音叉发出的声音却看不见音叉的振动。请同学们想办法证明音叉发声时也在振动。思路解析：振动有两类一类是明显的振动即肉眼能观察到的振动如钢尺的振动鼓面的振动等说这些振动明显是因为这些振动振幅大易于观察；另一类是不明显的振动即肉眼不易直接观察到的振动如敲击桌面时的振动音叉的振动以及气球、火药爆炸时的振动等对于这些振动我们可以根据声音产生的原因来推断振动的存在。想要证明这些不明显振动的存在可以借助明显的振动。答案：可以在音叉上贴一张小纸片(末端剪成麦穗状)或用一根细线系一个乒乓球手提细线将球紧挨音叉的一个叉股当用橡皮锤敲击音叉时会发现纸片振动或乒乓球被弹起这些现象可以说明音叉发声时在振动。7.同学们已经知道声音是由振动的物体发出的但在敲击音叉时6我们能听到音叉发出的声音却看不见音叉的振动。请同学们想办法证明音叉发声时也在振动。思路解析：振动有两类一类是明显的振动即肉眼能观察到的振动如钢尺的振动鼓面的振动等说这些振动明显是因为这些振动振幅大易于观察；另一类是不明显的振动即肉眼不易直接观察到的振动如敲击桌面时的振动音叉的振动以及气球、火药爆炸时的振动等对于这些振动我们可以根据声音产生的原因来推断振动的存在。想要证明这些不明显振动的存在可以借助明显的振动。答案：可以在音叉上贴一张小纸片(末端剪成麦穗状)或用一根细线系一个乒乓球手提细线将球紧挨音叉的一个叉股当用橡皮锤敲击音叉时会发现纸片振动或乒乓球被弹起这些现象可以说明音叉发声时在振动。8.某人站在山崖前大喊一声2s后听到回声此人距离山崖多远？（设当时气温为15℃）思路解析：人距山崖的距离为声音传播路程的一半这是“回声测距”中需要特别注意的问题。答案：15℃时声音在空气中传播速度为340m/s2s内声音传播的距离：340m/s×2s=680m即此人距离山崖=340m。再见9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20234:45:22PM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、故人江海别几度隔山川。。2023/12/82023/12/82023/12/8FridayDecember8202313、乍见翻疑梦相悲各问年。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/812/8/202314、他乡生白发旧国见青山。。08十二月20232023/12/82023/12/82023/12/815、比不了得就不比得不到的就不要。。。十二月232023/12/82023/12/82023/12/812/8/202316、行动出成果工作出财富。。2023/12/82023/12/8