高三政治神奇的货币复习课件 新课标 人教.ppt
永梅****33
亲,该文档总共25页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高三政治神奇的货币复习课件 新课标 人教.ppt
高中思想政治复习《高中思想政治》(必修)内容:第一讲神奇的货币通货膨胀:E、解决办法:单项选择题:2、广东今日集团以1200万元重金聘请洋顾问——专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨国公司为其制定发展战略1200万元在这里执行货币的()A、流通手段职能B、价值尺度职能C、贮藏手段职能D、支付手段职能3、纸币之所以能购买到一定数量的商品是因为()A、纸币是国家发行的B、纸币是劳动产品也有价值和使用价值C、纸币就是货币D、纸币代表货币执行流通手段的职能4、西气东输工程的实施将使华东地区的人
高一政治神奇的货币课件 新课标 人教.ppt
第一单元生活与消费教学目标:思考:一、货币的本质二、货币的职能A。货币具有价值尺度的基本职能B。货币具有流通手段的基本职能注意:货币执行流通手段职能时只能用现实的货币不能用观念上的货币。2、货币的一般职能三、纸币的产生及其本质3、纸币的本质:四、电子货币课堂小结:巩固练习6月1日《市场报》发布致富信息称:农民若种丰收2号西瓜中秋节至国庆节即可上市时逢西瓜短缺空档商品价格较高市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答:3、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换对这一公式的理解错误的是A。它表
高中政治神奇的货币课件 新课标 人教 必修1.ppt
第一单元生活与消费一、揭开货币的神秘面纱雪山上待售的氧气2.货币的本质3.货币的基本职能(2)货币具有流通手段的基本职能(3)货币具有的其他职能4.纸币一、现金结算与转帐结算三、外汇和汇率这些表面上各不相同的商品有什么共同特征?物物交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换外币信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体能减少现金的使用简化收款手续方便购物增强消费安全。课程主题9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember820
商品高三政治复习课件 新课标 人教.ppt
商品第一节主要考点1、自然状态的空气、阳光。物品商品与其他劳动产品比较表商品与其他非劳动产品的物品比较表二、商品经济的产生㈡商品经济存在的条件说练就练2、商品经济产生和发展的一般基础是:()A.生产资料和产品属于不同的所有制B.社会分工C.私有制D.商品交换人们购买商品的目的是为了获得这个商品的使用价值。那么不同的商品之间为什么能够互相交换呢?凡是商品都有价值那么商品的价值能不能自我表现呢?区别使用价值与价值的关系1、下列各项描述使用价值的是:(1)服装
新人教政治必修神奇的货币复习.pptx
会计学思考:例如:5元的大米与5元的棉花,有哪些异同?二、货币的产生与本质自我提高/小结习题巩固三、货币的职能①基本职能:价值尺度、流通手段A.价值尺度(值多少钱的意思)B.流通手段(当媒介的意思)1.在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是()A.货币在执行流通手段的职能B.货币在执行价值尺度的职能C.现实的货币D.观念上的货币2.如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是()A.现实的货币B.观念上的货币C.货币在执行流通手段的职能D.货币在执行价值尺度的职能四、纸币的产生及其本质比较(2007