高一政治神奇的货币课件 新课标 人教.ppt
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第一单元生活与消费教学目标:思考:一、货币的本质二、货币的职能A。货币具有价值尺度的基本职能B。货币具有流通手段的基本职能注意:货币执行流通手段职能时只能用现实的货币不能用观念上的货币。2、货币的一般职能三、纸币的产生及其本质3、纸币的本质:四、电子货币课堂小结:巩固练习6月1日《市场报》发布致富信息称:农民若种丰收2号西瓜中秋节至国庆节即可上市时逢西瓜短缺空档商品价格较高市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答:3、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换对这一公式的理解错误的是A。它表
高三政治神奇的货币复习课件 新课标 人教.ppt
高中思想政治复习《高中思想政治》(必修)内容:第一讲神奇的货币通货膨胀:E、解决办法:单项选择题:2、广东今日集团以1200万元重金聘请洋顾问——专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨国公司为其制定发展战略1200万元在这里执行货币的()A、流通手段职能B、价值尺度职能C、贮藏手段职能D、支付手段职能3、纸币之所以能购买到一定数量的商品是因为()A、纸币是国家发行的B、纸币是劳动产品也有价值和使用价值C、纸币就是货币D、纸币代表货币执行流通手段的职能4、西气东输工程的实施将使华东地区的人
高中政治神奇的货币课件 新课标 人教 必修1.ppt
第一单元生活与消费一、揭开货币的神秘面纱雪山上待售的氧气2.货币的本质3.货币的基本职能(2)货币具有流通手段的基本职能(3)货币具有的其他职能4.纸币一、现金结算与转帐结算三、外汇和汇率这些表面上各不相同的商品有什么共同特征?物物交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换外币信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体能减少现金的使用简化收款手续方便购物增强消费安全。课程主题9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember820
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第一课神奇的货币日常生活中人们的衣食住行都离不开货币。探究一:什么是商品?商品的条件思考:1.判断下列是商品的有商品——思考:商品有什么基本属性(特点)货币是商品发展到一定阶段的产物第一阶段:偶然的物物交换第二阶段:扩大的物物交换一位美国人到非洲原始丛林旅游看到水天一色便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时船的主人拒绝了提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙不料又遭到拒绝主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落用美元购买纱布不想也遭到拒绝主人
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商品的基本属性(1)商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。(2)商品的基本属性:使用价值和价值。①使用价值的含义:是指商品能够满足人们某种需要的属性。②价值的含义:是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。①商品的使用价值是商品的自然属性,它反映的是人和物的关系,而不反映社会的生产关系。使用价值不是商品所特有的属性,其他物品或劳动产品也可能有使用价值。②商品的价值是商品的社会属性、本质属性、特有属性,它体现着商品生产者之间相互交换劳动的关系,体现了人与人之间的社会关系。价值是商品的特有属性,凡是商品一定有价值,