

【精选】实验二土壤中微生物的分离纯化及观察.ppt
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【精选】实验二土壤中微生物的分离纯化及观察.ppt
实验一目的要求基本原理器材1、编号:取无菌平皿18个。另取无菌水4支依次标明10-2、10-3、10-4、10-5。2、倒平板:分别将三种培养基溶化后冷却至55~60℃时每种培养基各倒6皿标注培养基名称。其中高氏Ⅰ号培养基在倒入前需先添加10滴10%的苯酚。3、制备土壤稀释液4、涂布5、培养将高氏Ⅰ号平板、马丁氏平板倒置于28℃培养3~5d牛肉膏蛋白胨平板倒置于37℃培养培养1~2d。6、菌落观察观察并描述土壤样品中分离到的细菌、放线菌、霉菌的菌落特征。二、平板划线分离法(个人完成)分区
王--实验二 土壤中微生物的分离与纯化.pdf
实验十二---土壤中微生物的分离纯化-PPT.ppt
实验十二土壤中微生物的分离及纯化(设计性实验)一、目的要求二、基本原理(二)如何分离?在土壤、水、空气或人及动、植物体中,不同种类的微生物绝大多数都是混杂生活在一起,当我们希望获得某一种微生物时,就必须从混杂的微生物类群中分离它,以得到只含有这一种微生物的纯培养,这种获得纯培养的方法称为微生物的分离与纯化。为了获得某种微生物的纯培养,一般是根据该微生物对营养、酸碱度、氧等条件要求不同,而供给它适宜的培养条件,或加入某种抑制剂造成只利于此菌生长,而抑制其他菌生长的环境,从而淘汰其他一些不需要的微生物,再用稀
【精选】实验三霉菌、放线菌及土壤中微生物的分离纯化.ppt
实验三放线菌、霉菌的形态观察及微生物的分离纯化一、实验目的二、实验原理⑴营养菌丝:又叫初级菌丝体或一级菌丝体匍匐生长于培养基内主要生理功能是吸收营养物故亦称基内菌丝。营养菌丝一般无隔膜直径0.2—0.8µ但长度相差很大短的小于100µ长的可达600µ以上有的无色素有的产生黄、橙、红、紫、兰、绿、褐、黑等不同色素若是水溶性的色素还可透入培养基内将培养基染上相应的颜色如果是非水溶性(脂溶性)色素则使菌落呈现相应的颜色因此色素是鉴定菌种的重要依据。⑵气生菌丝:又称二级菌丝体。营养菌丝
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