高一数学必修2 第二章 平面与平面垂直的性质 ppt.ppt
一只****呀淑
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
高一数学必修2 第二章 平面与平面垂直的性质 ppt.ppt
平面与平面垂直的性质面面垂直的性质定理:两个平面垂直则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。α2、已知两个平面垂直下列命题中正确的有()个①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意直线;②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线;③一个平面内的任意一条直线必垂直于另一个平面;④过一个平面内的任意一点做交线的垂线则此垂线必垂直于另一个平面。A3B2C1D0例1.
高一数学必修2 平面与平面垂直的判定、直线与平面垂直的性质同步练习.doc
用心爱心专心高一数学必修2平面与平面垂直的判定、直线与平面垂直的性质同步练习一、选择题1.已知,则与的位置关系是(D)A.//B.C.D.与不相交2.一个二面角的两个半平面分别垂直于另一个二面角的两个半平面,则这两个二面角(D)A.相等B.互补C.相等或互补D.不定3.平面,分别过两条互相垂直的异面直线、,则下列情况:⑴∥;⑵⊥;⑶∥;⑷⊥中,可能发生的有(D)A.1种B.2种C.3种D.4种4.(2003年上海卷)在下列条件中,可判断平面α与β平行的是(D)A.α、β都垂直于平面r.B.α内存在不共线的
数学人教版必修2(A) 平面与平面垂直的性质.doc
用心爱心专心116号编辑平面与平面垂直的性质教学目的:使学生掌握平面与平面垂直的性质:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直,并会用性质定理解答问题。教学重点:平面与平面垂直的性质及其应用。教学难点:例5的教学。教学过程一、复习提问平面与平面垂直的判定定理是什么?二、新课1、新课引入(1)黑板所在平面与地面所在平面垂直,你能否在黑板上画一条直线与地面垂直?(2)如图,长方体ABCD-A’B’C”D’中,平面A’ADD’与平面ABCD垂直,直线A’A垂直于其交线AD,平面A’ADD’内的
高中数学 第二章《直线与平面垂直的性质、平面与平面垂直的性质》教案 新人教A版必修2.doc
§2、3.3直线与平面垂直的性质§2、3.4平面与平面垂直的性质一、教学目标1、知识与技能(1)使学生掌握直线与平面垂直,平面与平面垂直的性质定理;(2)能运用性质定理解决一些简单问题;(3)了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系。2、过程与方法(1)让学生在观察物体模型的基础上,进行操作确认,获得对性质定理正确性的认识;(2)性质定理的推理论证。3、情态与价值通过“直观感知、操作确认,推理证明”,培养学生空间概念、空间想象能力以及逻辑推理能力。二、教学重点、难点两个性质定理的证明
高中数学直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质教案人教版必修2A.doc
用心爱心专心威坪中学课时授课计划授课时间:2008年4月18日星期:五授课教师:课题2.3.3直线与平面垂直的性质2.3.4平面与平面垂直的性质课时第课时课型新授课授课班级课时教学目标掌握两个定理及定理的应用.教学重点、难点重点:两个定理的应用.难点:两个定理的应用.教学方法实验用具及教具教学过程设计教师教学活动设计学生活动设计一、复习准备:1.直线、平面垂直的判定,二面角的定义、大小及求法.2.练习:对于直线和平面,能得出的一个条件是()①②③④.3.引入:星级酒店门口立着三根旗杆,这三根旗杆均与地面垂