【创新设计】高考化学一轮复习 第5节 胶体课件 大纲人教.ppt
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第五节胶体问题2:胶体的概念?(2)把10mL淀粉胶体和5mLKI溶液的混合液体加入到用半透膜制成的袋内将此袋浸入盛蒸馏水的烧杯中。2min后用两支试管各取5mL烧杯中的液体并做如下实验:①向其中一支试管里滴加少量AgNO3溶液其现象是。②向另一支试管里滴加少量碘水其现象是。③由上述实验得出的结论是
【大纲创新设计】高考化学一轮复习 第5节 胶体课件 新人教.ppt
第五节胶体问题2:胶体的概念?(2)把10mL淀粉胶体和5mLKI溶液的混合液体加入到用半透膜制成的袋内将此袋浸入盛蒸馏水的烧杯中。2min后用两支试管各取5mL烧杯中的液体并做如下实验:①向其中一支试管里滴加少量AgNO3溶液其现象是。②向另一支试管里滴加少量碘水其现象是。③由上述实验得出的结论是
【大纲创新设计】高考化学一轮复习 第10章 电离平衡 胶体 易错题型解析课件 人教大纲.ppt
考点1弱电解质的电离平衡解析:A选项中熔融状态下是否导电是区分离子化合物与共价化合物的条件而不是区分强电解质与弱电解质的条件。B选项有许多共价化合物是强电解质如HCl、硫酸等。C选项水溶液的导电性不仅仅与电解质的强弱有关还与溶液的浓度有关。D选项弱电解质的电离是可逆的弱电解质的溶液中既有溶质分子也有溶质电离产生的离子而强电解质溶液中电解质则全部以离子的形式存在。答案:D错因:错选A将V(H2)看成了速率;错选B是对“等pH与等物质的量浓度”两个概念区别不清对溶液中c(H+)不清楚。解析:①③的错误是显
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第十四章糖类、油脂、蛋白质、合成材料复习目标展示1.了解糖、单糖、二糖、多糖的概念及糖类的用途能够检验糖类的水解产物并能判断淀粉的水解程度。2.掌握葡萄糖、纤维素、淀粉等几种重要的糖的结构、性质与用途和重要反应。此类试题内容主要包括:(1)多官能团化合物(含多个羟基和醛基)的性质;(2)淀粉的特性(遇碘变蓝)、纤维素的酯化反应;(3)糖类与生物学知识相联系的知识点。试题多以选择题形式出现考查重要的单糖、多糖的结构、性质及用途和有关反应。知识点1糖类
大纲版创新设计2011届高考化学一轮复习 第5节 胶体课件 大纲人教版.rar
第五节胶体问题2:胶体的概念?(2)把10mL淀粉胶体和5mLKI溶液的混合液体加入到用半透膜制成的袋内,将此袋浸入盛蒸馏水的烧杯中。2min后,用两支试管各取5mL烧杯中的液体,并做如下实验:①向其中一支试管里滴加少量AgNO3溶液,其现象是。②向另一支试管里滴加少量碘水,其现象是。③由上述实验得出的结论是。2.胶体的类型要点深化(4)胶体能稳定存在的主要原因是胶体粒子带有电荷,互相排斥不易聚集成大的颗粒,次要原因是胶体粒子不停地做布朗运动。(5)由于胶体粒子是分子的聚集体,如果将含有1molFeCl3