【精选】国家学生体质健康标准解读.ppt

《国家学生体质健康标准》解读一、对实施《标准》的认识㈠、背景简介㈡、新《标准》体系的继承与发展㈢、实施《标准》的意义㈣、《标准》与其他相关标准的关系二、《标准》体系介绍㈠、《标准》测试项目的组成㈡、《标准》测试项目的新结构㈢、《标准》测试项目内容丰富多彩㈣、《标准》评价体系的调整㈤、测试工具及上报方法三、各项测试方法实例介绍四、几点说明一、对实施《标准》的认识选测指标《国家学生体质健康标准》对《学生体质健康标准（试行方案）》中的评价指标予以保留特别是反映身体素质和运动能力的测试项目继承了原《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准（试行方案）》的基本精神。根据《学生体质健康标准》试行过程中发现的主要问题以及我国学生体质发展变化中的新情况对评价指标和测试项目进行修订和完善。增补反映学生身体素质和综合运动能力的测试指标加大了指标体系中项目的选择范围。适应时代发展的要求根据目前学生体质健康的实际状况保留了形态、机能的指标和身体素质指标。新《标准》对不同性质评价指标在整个评价体系中的权重做了较大幅度的调整。㈢、实施《标准》的意义一、对实施《标准》的认识二、《标准》体系介绍二、《标准》体系介绍二、《标准》体系介绍二、《标准》体系介绍二、《标准》体系介绍二、《标准》体系介绍二、《标准》体系介绍㈤、测试工具及上报方法三、各项测试方法实例介绍三、各项测试方法实例介绍三、各项测试方法实例介绍三、各项测试方法实例介绍三、各项测试方法实例介绍三、各项测试方法实例介绍三、各项测试方法实例介绍排球垫球1、测试目的测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和排球基本技能水平。2、测试场地在坚实、平坦的场地或排球场上进行用软式排球测试大学的测试区域为3米×3米测试器材为成人排球。测试用球应符合有关国家标准。在坚实、平坦的场地或排球场上进行用软式排球测试大学的测试区域为3米×3米测试器材为成人排球。测试用球应符合有关国家标准。3、测试方法受试者在规定测试区域内原地抛球连续正面双手垫球要求手型正确、击球部位准确、达到规定高度球落地即为测试结束。受试者每次垫球应达到的高度大学男生为2.43米女生为2.24米。每名受试者测试两次记录最好成绩。测试单位为次。四、几点说明各项测试指标的详细测试方法及其他指标的操作细则见《国家学生体质健康标准》解读第三章“《国家学生体质健康标准》测试的操作方法”。