李商隐诗两首.doc
永梅****33
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李商隐诗两首教学设计-李商隐诗两首获奖教案.docx
李商隐诗两首教学设计_李商隐诗两首获奖教案2、过程与方法:把握《锦瑟》这首诗的意境,分析《马嵬(其二)》的思想内容和艺术特点。【教学重点】了解诗歌的主旨,把握诗歌的意境。【教学难点】了解诗歌所用的典故。【教学法】诵读法,讨论法。【课时安排】二课时。六、再读诗歌,感受诗意,诗韵美(抽背)七、小结这节课,我们走进了李商隐的情感世界,共同学习了他的《锦瑟》,尽管这是李商隐诗中最晦涩的一首,但我们还是触摸到这位才华横溢,命运多灾的晚唐才子的情感脉搏,这足以说明只要用心体会,心灵总会相通.八、归纳本诗艺术特色1、朦
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《李商隐诗两首》.doc
《李商隐诗两首》教学目标一、知识教育目标1.引导学生结合读过的诗了解李商隐的有关生平和艺术创作。2.引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。二、能力培养目标1.进一步训练学生读诗诵诗的能力体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。2.通过写我所知道的李商隐等训练提高搜集整合信息的能力。三、德育目标1.体味诗人独特的人生际遇。2.深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质激发忧国忧民的情怀。重点、难点和解决办法引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。进一步训练学生读诗诵
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李商隐诗两首5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.李商隐字__________号__________诗与__________齐名有“小李杜〞之称与__________并称也有“温李〞之称。其诗多抒发时代离乱的感慨和个人失意的心情构思缜密词采缤纷意境深远以无题诗和咏史诗最为出色。解析:李商隐字义山号玉豀生与杜牧齐名有“小李杜〞之称与温庭筠并称有“温李〞之称。答案:义山玉谿生杜牧温庭筠2.填空。〔1〕身无彩凤双飞翼____________________。〔2〕____________________蜡
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李商隐诗两首作者简介早期,李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识,后因李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他,他因此而遭到牛党的排斥。此后,李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存,辗转于各藩镇当幕僚,郁郁而不得志,后潦倒一生。46岁时死在荥阳。晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下大有大不如前的趋势,而李商隐却将唐诗推向了又一次高峰,是晚唐最著名的诗人,杜牧与他齐名。两人并称“小李杜”,有《李义山诗集》。“牛李党争”在爱情生活方面,诗人也屡遭不幸。青年时期,他先后与女道士宋真人、洛阳商人小女柳枝相爱,均以悲剧告终。与王茂元之