【精选】《左公柳》课件语文S版五年级下册.ppt

左公柳1．会认“戈、慷、慨、湘、棺、屹、淌”会写“廊、纤、戈、俄、拱、慷、慨、惫、湘、棺、携、谋、屹、淌；”理解“戈壁、纤巧、拱手、疲惫、携带、屹立、流淌、慷慨激昂、楚楚动人、力排众议、马不停蹄、拱手相让、视死如归”等词语。2．初读课文整体感知课文内容捋清作者思路。3．学习1、3段身无半文心忧天下；手释万卷神交古人。▲楚楚动人力排众议马不停蹄视死如归英勇无畏挺身而出断然指出年愈花甲信心百倍重重困难泪流满面普普通通不屈不挠坚韧顽强读课文思考这篇文章讲的是什么？从几个方面介绍左宗棠的事迹？突然我们发现前方不远处的地方傲然挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮身姿挺拔枝条刚劲有力树冠宛如帷幄。……啊好粗的树哇！两人合抱都抱不过来。生命力顽强左公柳……这里的柳树枝干是挺拔的枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势。坚强、刚强、生命力顽强听完导游的讲述我们情不自禁地再次凝望眼前的这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中那茂密的树叶那铁筋般的枝条那挺拔的身躯那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！把写柳树的几个句子连起来看一看你有什么发现？先写树的外形。再赞美树的品质。再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。导游觉察到我们动情了便平静地告诉我们这树叫左公柳。左公柳？我们感到更惊异了。导游微微一笑向我们讲起了这种树名背后的故事：承上启下作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左公柳与左宗棠和爱国将士们之间有什么相同之处？为什么以左公柳为题？1.收复新疆失地2.建设西北边疆一共写了他几件事？这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业岂能在我们这代人手中拱手相让！天山南北粮产丰富瓜果累[léi]累牛羊遍野牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地实为聚宝之盆！如果放弃新疆无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！“那是一个令人神伤的夜晚天上没有明月地上没有人送行。然而这个刚毅坚韧的湖南老人面对兵马疲惫、粮饷（xiǎnɡ）匮（kuì）乏、运输艰难等重重困难仍信心百倍。他肩负着国人的重托胸中燃烧着正义的烈火率领六万湖湘（xiānɡ）子弟兵悄然离京马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。面对左宗棠视死如归的决心在场官兵个个泪流满面无不为之动容。他们深知这位刚毅、睿智的老将军早已预料到征途的艰险但是他已完全将自己的生死置之度外！这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！