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四年级上数学课件-摸球游戏_北师大版（2014秋）.ppt
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山梅****ai
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四年级上数学课件-摸球游戏_北师大版（2014秋）.ppt
摸球游戏1.知识目标：通过试验操作活动进一步认识客观事件发生的可能性大小。2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。估计一下在下面的盒子里摸小球能摸到哪种颜色的球？海南哈尔滨不可能摸到白球摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球摸到白球的可能性是1。任意摸一个一定是红球！我该怎么放呢？(1)从口袋里摸出一个球记录颜色后再放回。(2)摸20次后记录摸出的红球、白球次数。(3)汇总摸的结果猜一猜口袋里有几个
2023-12-04
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四年级上数学课件-摸球游戏1_北师大版（2014秋）.ppt
摸球游戏估计一下在下面的盒子里摸小球能摸到哪种颜色的球？不可能摸到白球摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球摸到白球的可能性是1。1、确定事件的表示方法：一般情况下用“1”和“0”表示事件一定出现和一定不出现一定出现的事件用“1”表示一定不出现的事件用“0”表示。下面3盆花中各有3朵要开放。数学小法官填一填1个白球1个黄球你能帮帮它们吗？袋里有6个球平分秋色十拿九稳天方夜谭百发百中设计活动方案：某商场促销分设一、二、三等奖你知道中奖规则吗？小游戏游戏活动（袋中有白球和黄球
2023-12-04
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北师大版小学数学五上《摸球游戏》.docx
《摸球游戏》教学设计教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书》五年级上册P87教学目标：1、通过试验操作活动，经历事件发生的可能性大小的探索过程，进一步认识客观事件发生的可能性大小。2、能适当的数表示事件发生的可能性大小。3、在丰富有效的数学活动中培养学生的随机思想。教学重难点：会用数表示可能性的大小。教学准备：球、箱子。教学过程：活动一：1、这节课我们就从摸球游戏开始。2、出示箱子，里面装着5个黄球。师：请看，这里有一个箱子，我们请一个同学上来摸球。请听清楚游戏规则：一共摸6次，每次只能摸出一个球
2024-06-21
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四级上数课件-摸球游戏_北师大版.ppt
摸球游戏1.知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。估计一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪种颜色的球？海南哈尔滨不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。任意摸一个，一定是红球！我该怎么放呢？(1)从口袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。(2)摸20次后,记录摸出的红球、白球次数。(3)汇总摸的结果，猜一猜口袋里有几个白球，几个红球？你猜的跟实际情况相符吗？平分秋色
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小学数学五上：摸球游戏.ppt
北师大版五年级上册第七单元可能性1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球；一人通过摸球的方法，判断哪种颜色的球多。2.想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。3.有两个正方体的积木，如图。根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是，不可能是。与同伴说一说你是怎么想的。5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子里有几个红球，几个黄球吗？
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