六年级上册语文课件-11永远的歌声|语文S版 (共27张PPT).pptx
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六级上册语文课件-11 永远的歌声|语文S版 (共43张PPT).ppt
11永远的歌声一导入新课诗歌欣赏诗歌欣赏二作者介绍邹德学,男,南京汽车集团公司企业文化部《南汽新闻》编辑。其作品有:《永远的歌声》《童年四章》《山吟》《山那面是什么》《太阳的声音》《说说笑笑才是家》《我为毛主席站岗》等。三课前检测淙淙龇牙咧嘴鼻涕四整体感知快速默读课文,提出问题。五合作探究中心话题默读2——5自然段,找出与老师有关的语句,读读这些句子,你从中感受到了什么?我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,又漂亮。她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”:“天上的桃树什么人来栽,地下的运河什么人来
六级上册语文课件-11永远的歌声|语文S版 (共27张PPT).pptx
语文S版六年级上【激趣导入】cóngzīlǐetìtì淙龇咧涕剃biànzhuàilīnyāohēng辫拽拎吆哼龇【课文详解】介绍学校故事的经过形容路很不好走。动作描写故事的结果作者他们为什么委屈?体会文章最后一个自然段。视频欣赏同学们这节课收获可真多,认识了许多生字与字词。还学习了作者和老师那感人至深的故事。使我们体会到,我们要热爱自己的老师,老师是爱我们的,我们要有热爱教师,尊敬教师的优良品德。【课堂练习】【作业布置】
六年级上册语文课件-11 永远的歌声 语文S版(共19张PPT).ppt
每个人的童年都有许多歌声永远留在记忆的长河里让我们一起来品读文章的精彩感受纯洁、诚挚的师生情。这歌声一定会滋润着我们童年美好的情怀……我会写我会认同学们听了课文朗读我们知道文中讲了作者童年时的一件事谁能说一说这件事的主要内容。默读2——5自然段找出与老师有关的语句读读这些句子你从中感受到了什么?②她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”:“天上的桃树什么人来栽地下的运河什么人来开?——天上的桃树王母娘娘栽地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……④我说我们老师好样样
六年级上册语文课件-11永远的歌声 语文S版 (共14张PPT).pptx
同学们爱听儿歌吗?谁能给大家唱一唱《小放牛》这首歌呢?永远的歌声(第一课时)1、朗读课文疏通生字词。2、讨论词语的意思。淙淙龇牙咧嘴鼻涕剃头小辫儿拽住吆喝傻乎乎1、自主朗读边读边体会作者的思想感情。2、班内评选“朗读小明星”。3、默读课文小组讨论:(1)文章主要讲了一件什么事?(2)依照故事发展的顺序把小标题填在下面的横线上。老师生病→__________→__________→__________→向老师献上草药和小鱼这节课我们初步学习了这篇课文知道
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