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每个人的童年都有许多歌声永远留在记忆的长河里让我们一起来品读文章的精彩感受纯洁、诚挚的师生情。这歌声一定会滋润着我们童年美好的情怀……我会写我会认同学们听了课文朗读我们知道文中讲了作者童年时的一件事谁能说一说这件事的主要内容。默读2——5自然段找出与老师有关的语句读读这些句子你从中感受到了什么?②她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”:“天上的桃树什么人来栽地下的运河什么人来开?——天上的桃树王母娘娘栽地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……④我说我们老师好样样好天下第一好。自由读6、7自然段说说你读懂了什么?自由读8——10自然段哪句话最令你感动?为什么?——学生的心多细呀!当孩子们委屈地献上自己为老师采的草药、抓的小鱼时老师为什么搂住“我们”脏乎乎的身子哭了?文章为什么以《永远的歌声》作为题目说说你的理解。1.完成课后练习。2.朗读最使你感动的段落。