高职院校绩效管理比较探讨.docx

高职院校绩效管理比较探讨摘要:本文对民办高职院校和公办高职院的不同特点以独特的视野研究了民办高职院校绩效考核管理的特点和存在的问题并就如何构建民办高职院校绩效考核管理机制提出相应对策来提高民办高职院校的绩效管理水平。关键词:民办高职院校;绩效管理;绩效考核1前言高等职业教育是我国高等教育体系的组成部分承担着为企业发展培养高技能人才培养的任务要完成这一任务就需要有高水平的管理体制而绩效考核是高职院校构建高水平的管理体制重要一环绩效考核对于激发教师教学热情提升教学质量推动高职教育发展具有重要的意义。但民办高职院校与普通公办高职又有很大的不同它具有企业盈利和高校公益性的双重性另外由于民办高职院校资源投入有限导致管理资源的不足致使民办高职院校绩效考核工作的难度非常大因此民办高职院校要正确的进行自我定位加强对教师的培养和管理实施绩效考核管理来发挥绩效的综合效能从而激励教师的潜能来提升办学质量。2民办高职与公办高职对比存在的不足2．1照按公办高校考核机制。目前有些民办高职由于创办的历史不长在办学理念、管理和绩效管理方面都不完善在刚成立时都会参考公办高职学院的管理方式大部分民办高职院领导都在公办高校担任过领导对于公办院校的教师的考核非常熟悉所以民办高职绩效考评机制基本上都是将公办高职搬来用没有考虑民办高职自身的特点如果一味的仿照公办高职的绩效考核机制容易影响民办高职院校教师的教学热情影响到民办高职院校管理水平的提高。2．2民办高职机构设置不健全。由于民办高职院校较为注重效益出于成本的考虑有些民办高职院校没有专门设置教师绩效管理工作的部门和人员只有传统的人事部门。而民办高职院校的这些人事部门还是采用传统人事管理模式其主要是负责从事教师的招聘与录用、考勤管理、档案管理等方面无法对学院内相关人力资源进行高效的应用无法满足高职院校长期发展的需要也无法保证民办高职战略目标的实现。2．3民办高职管理体系不完整。一个完整的绩效管理体系是包关键指标设计、绩效方案设计、绩效考评的实施、绩效考评结果的应用、组织绩效提升这五个方面。但是目前有些民办高职院校一直没有完整的绩效管理体系只用其中的几个环节有些民办高职院校教师绩效管理者简单地认为绩效考核就是绩效管理只是在期末安排教师填写考评表考核出来的结果并没有和工资、激励等方面挂钩这样就成了单纯的考核失去了绩效考评的本意。2．4民办高职教师认识不到位。目前很多民办高职院校工作量相对公办高职较大大部分教师对绩效管理有抵触的心理错误的以为绩效管理只是针对教师的认为绩效管理是处处限制教师有些民办高职教师绩效考核的过程往往透明其公正公平性受到教师们的质疑导致了教师对绩效考核的不配合这样使得绩效考核不能发挥真正的作用。3提高民办高职院校绩效考核管理的几点建议3．1创新绩效管理使绩效工资机制更有效。绩效工资设计的基本理念是以人为本通过绩效促进教师提高教学能力达到提高教学质量的目的。绩效工资要有明确的标准使得学校为创造高绩效的教师支付与其教学实力匹配的高绩效工资而对那些教学平平绩效一般或较低的教师支付平均或低于标准的绩效工资。绩效工资设计的要点要帮助学校吸引所需的人才和留住能力强、高绩效的教师以满足学校办学需要又能够对学校的办学投入成本进行控制。3．2构建绩效考核文化确保绩效工资功效。绩效考核文化是学校绩效工资与绩效考核管理的研究基础也是学校办学发展的灵魂。构建一套科学、严谨的、能让教师能够接受的绩效考核文化对学校绩效工资管理来说是十分重要的。3．3建立科学有效的绩效考核指标。要想成功开展民办高职院校绩效考核工作必须针对教师岗位设计有效、具体和具有差异性的绩效指标制定出可行性较强的绩效考评指标要充分体现出绩效考核的合理性与民主性。在确定具体的考核指标时可以从教师岗位性质出发确定考核目标细化考核的每一个项目征求专家和教师的意见后确定系数从而得到教职工的充分认可。3．4注重绩效考核结果的反馈与运用。民办高职院校针对每次的绩效考核结果应都要在教职工中开展民意调查来看本次考绩效考评的结果是否公平公正征求大家对考核的建议与意见让下一次绩效考核机制进一步完善。另外在绩效考核结果出来以后相关领导要及时与被考核者进行沟通与交流使其了解到自身不足并加以改正以有效提教师的相关素质能力。4结束语由于民办高职院校的发展战略目标与公办高职院校的战略目标不一致因此也就要求绩效工资制度与对应的绩效考核评价体系要与时俱进要充分结合民办院校的管理和办学特色从内部管理进行多方面去考虑构建高效绩效管理机制考核机制也应随着企业人才需求变化及高职学院的发展进行不断的修正和完善来促进民办高职院校发