高职英语口语教学策略探讨.docx
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高职英语口语教学策略探讨.docx
高职英语口语教学策略探讨摘要:近年来高职高专的英语课程的改革处在不断推进的过程之中力度也在不断地加大因此不管是从社会的角度、学校的角度还是从学生自身的角度来讲都越来越重视对于英语的口语能力的培养。英语语言应用能力的培养一定要遵循一定的口语教学原则并适当结合有效的现代教学手段以此来提高学生的实际交际能力。本文结合具体的英语教学时间对于口语教学策略进行了探讨。关键词:高职英语口语教学课程改革教学手段教学策略绪言高职教育在我国的职业教育中居于最
浅析高职英语口语现状与教学策略.docx
浅析高职英语口语现状与教学策略浅析高职英语口语现状与教学策略摘要:随着全球化的深入发展和高等教育改革的不断推进,英语口语已成为高职教育中的重要技能之一。但是,目前高职英语口语教学仍然存在一些问题,如学生口语能力薄弱、教学资源不足等。本文将对高职英语口语现状进行分析,并提出相应的教学策略,以期能够提高学生的英语口语能力。1.引言随着全球化的加速推进,英语已成为国际间交流的主要语言之一。在高职教育中,培养学生良好的英语口语交流能力对于其未来职业发展至关重要。然而,目前高职英语口语教学存在一些问题,如学生口语能
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对高职英语口语交际教学策略的研究随着全球化的发展和中国国际地位的不断提升,英语口语交际能力已经成为高职教育中必备的一项技能。因此,高职英语口语交际教学策略的研究也变得十分重要。本文将重点介绍高职英语口语交际教学策略的相关方面,并提出一些有关此方面的建议。一、高职英语口语交际教学的难点与挑战高职英语口语交际教学存在很多挑战,其中最主要的是以下几点:1.学生英语水平参差不齐,有很大的差异性,如语音、语调、语法、语义等方面存在差异,难以达到统一的标准;2.学生参加教学的背景、目的存在很大的不同,教学内容难以契合
高职英语口语实践教学策略探究.pdf
第11卷第l期杨凌职业技术学院学报V01.1lNO.12012年3月JournalofYanglingVocational&TechnicalCollegeMar.2012高职英语口语实践教学策略探究陈折(杨凌职业技术学院公共课部,陕西杨凌712100)摘要:影响高职英语口语教学质量的因素存在众多方面,因此从不同的因素点出发,就会得出不同的实践教学策略。本文从强化课堂互动策略、提高学生自主学习能力策略、创设课堂情境教学策略三个方面来展来研究。通过上述教学策略的综合运用,可以更好地帮助教师提高高职英语口语课
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高职英语口语课堂教学策略探究Title:ExploringClassroomTeachingStrategiesforVocationalCollegeEnglishOralSessionsIntroduction:Englishoralcommunicationskillsareincreasinglycriticalforgraduatesinvocationalcollegestocompeteintheglobaljobmarket.Thus,itisimperativetoexploreeffe