六年级上册数学课件-第3节 身高的情况丨北师大版（2018秋） (共21张PPT).pptx

第5单元数据处理第3节身高的情况一、收集数据导入新课像参加运动会、广播操比赛这样的集体活动我们都要穿校服它是我们学校学生的一个重要标志。2.今年学校计划要为淘气所在的班级同学添置一套新校服。做校服需要收集哪些信息呢？其中最重要的就是要知道每位同学的身高测量身高这个准备工作就是我们在做校服之前应做的第一步—收集数据。二、合作探究分段整理同学们在观察这些数据时有什么感受？这么多数据要如何整理呢？厂家不可能为每一位同学设计一种型号的衣服但也不能做成同一大小的服装一般要确定几个不同的类型所以将同学们身高分段整理比较好。服装厂按身高5cm一段来确定服装的型号现在我们就来整理这些凌乱的数据吧。小组合作：分类、整理数据运用适合自己的方法保证整理结果的准确性并完成统计表。我们刚才用的是什么方法来分类整理数据的还有其他的方法吗？三、制统计图分析数据现在你再来说说从这张表你可以知道什么？结合统计图讨论以下问题。总结回顾：（1）收集数据：淘气把同学们的身高记录在记录单上。（2）分段整理：按照每隔5cm的身高分段整理数据。（3）制成统计图：可以方便地看出身高分布状况。（4）分析数据：看统计图了解全班学生身高分布情况。你能不能举出一些日常生活中的例子也用到了“数据的分段整理”。1.调查你们全班同学的身高情况。⑴记录在下面的统计表中。1.调查你们全班同学的身高情况。（2）整理上表中的数据与同伴交流你的整理方法。（3）根据上面的数据完成下面的统计表。2.下面是淘气所在学校六（2）班男、女生的身高分布照片男生和女生的身高分布情况有什么不同？与同学进行交流。（单位：cm）把我们班级的身高分布情况与六（2）班的身高分布情况进行比较你有什么发现？五、全课总结六、课后延伸谢谢大家！再见！