六级上册数课件-第3节 身高的情况丨北师大版 (共21张PPT).pptx

第5单元数据处理
第3节身高的情况一、收集数据，导入新课像参加运动会、广播操比赛这样的集体活动我们都要穿校服，它是我们学校学生的一个重要标志。2.今年学校计划要为淘气所在的班级同学添置一套新校服。做校服需要收集哪些信息呢？
其中最重要的就是要知道每位同学的身高，测量身高这个准备工作就是我们在做校服之前应做的第一步—收集数据。二、合作探究，分段整理同学们在观察这些数据时有什么感受？这么多数据要如何整理呢？厂家不可能为每一位同学设计一种型号的衣服，但也不能做成同一大小的服装，一般要确定几个不同的类型，所以将同学们身高分段整理比较好。服装厂按身高5cm一段来确定服装的型号，现在我们就来整理这些凌乱的数据吧。

小组合作：分类、整理数据，运用适合自己的方法保证整理结果的准确性，并完成统计表。
我们刚才用的是什么方法来分类整理数据的，还有其他的方法吗？三、制统计图，分析数据现在你再来说说，从这张表你可以知道什么？

结合统计图讨论以下问题。
总结回顾：
（1）收集数据：淘气把同学们的身高记录在记录单上。
（2）分段整理：按照每隔5cm的身高分段整理数据。
（3）制成统计图：可以方便地看出身高分布状况。
（4）分析数据：看统计图了解全班学生身高分布情况。你能不能举出一些日常生活中的例子，也用到了“数据的分段整理”。1.调查你们全班同学的身高情况。
⑴记录在下面的统计表中。1.调查你们全班同学的身高情况。
（2）整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。（3）根据上面的数据，完成下面的统计表。2.下面是淘气所在学校六（2）班男、女生的身高分布照片，男生和女生的身高分布情况有什么不同？与同学进行交流。（单位：cm）把我们班级的身高分布情况与六（2）班的身高分布情况进行比较，你有什么发现？五、全课总结六、课后延伸谢谢大家！
再见！