试题-全国-2019_2016中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法专题实训.doc
又珊****ck
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中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法专题实训 试题.doc
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课件-全国-2019_2016中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法课件.ppt
数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.数学思想方法是把知识转化为能力的桥梁,灵活运用各种数学思想方法是提高解题能力的根本所在.因此,在复习时要注意总结体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法,培养用数学思想方法解决问题的意识和能力.一、整体思想整体思想,就是研究和解决问题时,从问题的整体性质出发,突出对问题的整体结构的分析和改造,发现问题的整体结构特征,善于用“集成”的眼光,把某些式子或图形看成一个整体,把握它们之间的关联,进行有目的、有意识的整体
试题-全国-2019_2016中考数学二轮复习 专题6 运动型问题专题实训.doc
9专题6运动型问题1.(2014·内蒙古赤峰)如图,一根长为5米的竹竿AB斜立于墙AC的右侧,底端B与墙角C的距离为3米,当竹竿顶端A下滑x米时,底端B便随着向右滑行y米,反映y与x变化关系的大致图象是()2.(2015·广东东莞)如图,已知正△ABC的边长为2,E,F,G分别是AB,BC,CA上的点,且AE=BF=CG,设△EFG的面积为y,AE的长为x,则y关于x的函数图象大致是()3.(2014·浙江丽水)如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,