中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法专题实训 试题.doc
波峻****99
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法专题实训 试题.doc
专题4数学思想方法1.(2015·湖南衡阳)已知等腰三角形的两边长分别是5和6则这个等腰三角形的周长为()A.11B.16C.17D.16或172.(2014·贵州安顺)如果点A(-2y1)B(-1y2)C(2y3)都在反比例函数y=(k>0)的图象上那么y1y2y3的大小关系是()A.y<y3<y2B.y2<y1<y3C.y1<y2<y3
中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法专题实训 试题.doc
专题4数学思想方法1.(2015·湖南衡阳)已知等腰三角形的两边长分别是5和6,则这个等腰三角形的周长为()A.11B.16C.17D.16或172.(2014·贵州安顺)如果点A(-2,y1),B(-1,y2),C(2,y3)都在反比例函数y=(k>0)的图象上,那么y1,y2,y3的大小关系是()A.y<y3<y2B.y2<y1<y3C.y1<y2<y3D.y3<y2<y13.(2014·泰安)已知函数y=(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象如图所示,则一次函数y=mx+n与反比例函数y=的图象可
试题-全国-2019_2016中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法专题实训.doc
3专题4数学思想方法1.(2015·湖南衡阳)已知等腰三角形的两边长分别是5和6,则这个等腰三角形的周长为()A.11B.16C.17D.16或172.(2014·贵州安顺)如果点A(-2,y1),B(-1,y2),C(2,y3)都在反比例函数y=(k>0)的图象上,那么y1,y2,y3的大小关系是()A.y<y3<y2B.y2<y1<y3C.y1<y2<y3D.y3<y2<y13.(2014·泰安)已知函数y=(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象如图所示,则一次函数y=mx+n与反比例函数y=的图象
中考数学二轮复习 专题4 数学思想方法课件.ppt
数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识是解决数学问题的根本策略.数学思想方法是把知识转化为能力的桥梁灵活运用各种数学思想方法是提高解题能力的根本所在.因此在复习时要注意总结体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法培养用数学思想方法解决问题的意识和能力.一、整体思想整体思想就是研究和解决问题时从问题的整体性质出发突出对问题的整体结构的分析和改造发现问题的整体结构特征善于用“集成”的眼光把某些式子或图形看成一个整体把握它们之间的关联进行有目的、有意识的整体处理从而
中考数学二轮复习 专题3 阅读理解问题专题实训 试题.doc
专题3阅读理解问题1.(2015·湖南永州)定义[x]为不超过x的最大整数如[3.6]=3[0.6]=0[-3.6]=-4.对于任意实数x下列式子中错误的是()A.[x]=x(x为整数)B.0≤x-[x]<1C.[x+y]≤[x]+[y]D.[n+x]=n+[x](n为整数)2.(2014·江苏泰州)如果三角形满足一个角是另一个角的3倍那么我们称这个三角形为“智慧三角形”.下列各组数据中能作为一个智慧三角形三边长的一组是()A.123