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2022教师随笔日记老师随笔日记精选9篇一天最终结束了信任你会领悟到不少东西因此我们要写好日记了。信任很多人会觉得日记很难写吧下面是我为大家收集的老师随笔日记欢迎阅读与保藏。老师随笔日记1开学有两个月了孩子的常规还是不是很好我分析下缘由：孩子们都长大了比较活泼好动也有自己的主见了什么事情都想着亲子尝试一下有什么问题当然也要叽叽喳喳的一起探讨这一系列的缘由导致班级的常规停滞不前在幼儿园让孩子们养成一个好习惯是重中之重所以我们必需透彻的了解孩子们的心理。让他们做的更好。我们两位老师要一步一步的仔细的谨慎的来培育孩子的常规只有做好了这个工作孩子们各方面的实力才有提高的可能于是我们两位老师又重新起先对我班的孩子进行常规方面的培育。在一次教化活动起先之前我要求孩子们要上课了要用很神气的样子坐在位子上打算上课。可是这时候有的孩子已经坐的很神气了有的孩子还是在一起讲话影响整体的课堂效果。这时候我立刻表扬了坐的很神气的那个小挚友林林我说：“小挚友们你们看AMY多神气啊她可是一个爱学习的小挚友我们小挚友都要跟她学习啊这样才有机会做小班长值日生呀!”这时候在讲话的DAN立刻坐的很笔直看到他这样我立刻表扬他说：“大家看Dan也坐神气了!”不一会儿全部的小挚友都坐神气了。原来孩子是喜爱老师多激励表扬他们的所以作为老师的我们也要随时抓住孩子在生活中的闪光点随时赐予他们激励与表扬。觉得自己也是很棒的让我们的教化出来的孩子都充溢自信英勇面对以后的生活。老师随笔日记2我的教学生涯虽然已有几年的时间了但从来没有教过高年级。本学期我所教的是五年级以为孩子大了各方面都行了其实则不然班级的卫生越来越差了。我几次从办公室回到班级都会看到这样的场面：废纸满地。几次发火后还是不起作用这次回到班级我并没有说什么坐下来静心地想一想有什么的好地方法才会变更现状呢？于是我想出了一个办法确定跟学生商议一下看可不行行。我跟同学们说出了我的想法：同学们现在老师有一个想法想跟大家商议一下什么想法？老师最近发觉我们班的卫生越来越差这样当天的值日生抓卫生表现不好的同学你抓到谁谁就替你值日你自己就不用值日了你们看这个方法行吗？大家异口同声地说“行”那咱们就试一试。接下来我视察了一周班级的卫生果真有了很大的改变几乎地上没有一片废纸一点儿垃圾每个学生在下课铃响后第一时间就是检查自己的座位下生怕自己被抓学生的卫生习惯自然的就养成了直到现在班级卫生始终保持较好。今后的工作路程还很漫长我会在实践中探究一些适合自己班的方法使自己的班级再上一个新台阶我信任：没有最好只有更好！老师随笔日记3由于幼儿年龄比较小自理实力比较弱加上家长包办代替的现象又许多为了激励和培育幼儿形成良好的生活习惯让家长们平常多留意给孩子供应自理独立的良好机会。我们幼儿园开展了“自己的事情自己做”为主题的幼儿自理实力竞赛活动活动内容为竞赛“叠衣服”。目的是通过竞赛活动的开展逐步培育幼儿的自理实力。10月14日下午幼儿自理实力大比拼活动在加油和激励声中起先了竞赛过程激烈异样每位参赛的幼儿都卯足了全力精彩地完成了任务坐在四周观看的幼儿个个不甘示弱为参赛的.幼儿呼喊助威加油声响彻云霄整个赛程进行得如火如荼。随着老师的一声令下孩子们都井然有序的起先了自己的“工作”瞧孩子们一个个动作快速忙着叠衣服一会儿便把自己的衣服叠的整整齐齐一个个迫不及待地把成果报告给老师小手举得高高的小脸上充溢骄傲的笑容。此次活动不仅熬炼培育了幼儿的自理实力也让幼儿在活动中体验到自己劳动的欢乐整个活动进行地特别胜利。幼儿良好生活自理实力的培育应渗透在一日生活的各个环节中也须要家长的支持与协作信任在家园共同努力下孩子们的自理实力会得到良好的发展。老师随笔日记4下班后在门囗等待已久的家长随着保安人员把大门放开老师到家长手中接送卡收齐孩子们安平安全的让家长接走日复一日年复一年我就是在这种情景下结来了自己惊慌而劳碌的一天.一天没见到孩的家长心里总觉得对孩子说些什么总想把积攒了一天的思念之情告知敬爱的小宝宝.你看一见面又是亲又是抱的小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢乐.有的孩子还跟父母撒娇要这要那我发觉有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品甚至让爷爷奶奶买玩具买蹦蹦床等。每位家长也豪不各啬地满意孩子这样那样的要求而孩子的自私任性等不良性格也就是在这种情形下渐渐的养成了。有的家长则不这么认为应对孩子的种.种要求他们不是一味迎合和满意孩