山东省无棣县第一实验学校九年级化学上册第五单元第二节化学反应的表示课件新版鲁教版.ppt
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山东省无棣县第一实验学校九年级化学上册第五单元第二节化学反应的表示课件新版鲁教版.ppt
通电重新组合+化学方程式书写原则:归纳:书写化学方程式的口诀判断化学方程式是否正确的方法:一看化学式是否正确物质是否真实存在;二看反应能否进行(反应条件等);三看配平认真检查左右两边各原子个数是否相等;四看是否漏标、错标↑、↓和反应条件。(1)Mg+O2MgO2如果反应物和生成物中都有气体气体生成物就不需注“”号如:化学方程式表示的意义(或提供的信息)化学方程式中各物质的质量关系的计算:C+O2=CO2的意义:化学方程式的读法:以
山东省无棣县第一实验学校九年级化学上册第五单元第二节化学反应的表示课件新版鲁教版.ppt
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通电重新组合+化学方程式书写原则:归纳:书写化学方程式的口诀判断化学方程式是否正确的方法:一看化学式是否正确物质是否真实存在;二看反应能否进行(反应条件等);三看配平认真检查左右两边各原子个数是否相等;四看是否漏标、错标↑、↓和反应条件。(1)Mg+O2MgO2如果反应物和生成物中都有气体气体生成物就不需注“”号如:化学方程式表示的意义(或提供的信息)化学方程式中各物质的质量关系的计算:C+O2=CO2的意义:化学方程式的读法:以
课件-山东-2015_山东省无棣县第一实验学校九年级化学上册 第五单元 第二节 化学反应的表示课件 (新版)鲁教版.ppt
通电重新组合+化学方程式书写原则:归纳:书写化学方程式的口诀判断化学方程式是否正确的方法:一看化学式是否正确,物质是否真实存在;二看反应能否进行(反应条件等);三看配平,认真检查左右两边各原子个数是否相等;四看是否漏标、错标↑、↓和反应条件。(1)Mg+O2MgO2如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“”号,如:化学方程式表示的意义(或提供的信息)化学方程式中各物质的质量关系的计算:C+O2=CO2的意义:化学方程式的读法:以4P+5O22P2O5我思我获
九年级化学上册 第五单元 第二节 化学反应的表示课件 (新版)鲁教版 课件.ppt
通电重新组合+化学方程式书写原则:归纳:书写化学方程式的口诀判断化学方程式是否正确的方法:一看化学式是否正确,物质是否真实存在;二看反应能否进行(反应条件等);三看配平,认真检查左右两边各原子个数是否相等;四看是否漏标、错标↑、↓和反应条件。(1)Mg+O2MgO2如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“”号,如:化学方程式表示的意义(或提供的信息)化学方程式中各物质的质量关系的计算:C+O2=CO2的意义:化学方程式的读法:以4P+5O22P2O5我思我获