山西省临汾市2019_2020学年高一历史上学期期中试题含解析.doc

山西省临汾市2019-2020学年高一历史上学期期中试题（含解析）第Ⅰ卷1.秦王嬴政遣老将王翦击楚王翦说：“为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳！”句中“不得封侯”的原因是A.秦国的武将不得封侯B.秦王的地位不足以封侯C.秦国不再裂土封侯D.秦国的军功爵制度已废除【答案】C【解析】“不得封侯”指的是秦不再实行分封制度即不再裂土封侯的意思选C是符合题意的正确；材料并未强调秦国的武将不得封侯秦王的地位也是足以封侯的所以选项A、B不符合题意排除；秦国的军功爵制度尚未被废除选项D不符合题意排除；故本题选C。点睛：此题难度一般需要学生有较强的分析理解能力解题关键是正确理解题干主旨含义要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断。2.曾小华《中国政治制度史论简编》：“……夏、商、周时期的国王制度是中国古代种特殊的政体既非贵族民主政体也非君主专制政体而是一种宗法贵族君主政体。这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为A.宗法制条件下的嫡长子继承B.带有宗法色彩的君主专制C.受贵族权力制约的君主政体D.具有严格等级制度的世袭制【答案】C【解析】【详解】材料中指出：这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体说明这种政体既不是希腊的民主政体又不是君主专制政体是一种君主权力受到贵族权力限制的特殊政体故C正确。嫡长子继承制度在材料中没有体现故排除A。材料中的政体指的是受宗法贵族限制的君主政体因此该项的表述不够具体故B错误。世袭制度在材料中没有重点体现故D错误。3.费正清在《剑桥中国秦汉史》中说：“它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌以至它可以名之为‘革命’虽然这‘革命’是从上面推行而不是从下面推动的。这个成就并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移它才是古代中国的真正革命。”这场革命A.极大增强了地方政府的自主性B.有效解决君主专制的决策弊端C.延续了贵族血缘政治的传统D.有利于国家的统一和民族团结【答案】D【解析】【分析】【详解】“古代中国的真正革命”指秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。秦朝建立的中央集权制度有利于国家的统一和民族团结有利于统一的多民族的中央集权国家的形成与发展故D正确；秦朝建立的中央集权制度加强了对地方的统治A错误；B不符合史实；秦朝打破了贵族血缘政治的传统建立了封建官僚制度C错误。4.20世纪60年代的农民战争史研究有着鲜明的政治属性主要强调农民战争对历史发展的推动作用一般按照地主与农民之间阶级斗争激化的既定模式来讨论。在论述秦末农民起义时史学家田昌五先生首次使用了“军事封建制”概括商鞅变法以后秦国社会结构特点用“大统一”和“社会矛盾大集结”概括秦朝的社会矛盾各种矛盾的大“扭结”加之秦朝统治的残暴、统治政策的错误导致了农民大起义。他认为农民战争缓解了各种矛盾的大“扭结”才导致西汉前期社会的发展。这说明A.史学理论的创新往往是在否定历史既有结论的基础上形成的B.将理论创新和历史事实探讨相统一有助于推动历史解释更新C.以某朝代为样本的历史实证研究可以破除学术研究的政治属性D.构造历史概念才能揭示中国古代农民战争的真相及其历史作用【答案】B【解析】【详解】材料表明田昌五先生在研究秦代农民战争史时有理论的创新不拘泥于传统的范式首次使用了“军事封建制”等理论来解释同时注重分析秦国社会结构特点、秦朝的社会矛盾秦朝统治的残暴、统治政策的错误等将理论创新和历史事实探讨相统一这一方法推动了对秦末农民起义解释的更新故选B项；材料中田昌五先生虽然更新了解释范式但最终的结论还是认为秦末农民战争推动了西汉前期社会的发展并没有否定原来的结论故排除A项；仅由材料不能得出政治属性被破除故排除C项；D项表述过于绝对故排除。5.魏晋南北朝时期儒家学者多以注疏先秦经文为首务宗派林立互诘不休。至唐朝廷下令撰修《五经正义》以去“异端邪说”并纳入科举考试范围。这一举措A.加强文化专制扩大了统治基础B.统一经学提高了儒学政治地位C.导致宋、明儒学家因循守旧D.有利于儒学与其它思想融合【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知唐朝统一经学并将其纳入科举考试范围提高了儒学的政治地位故B项正确；科举选官制度扩大了统治基础经学的统一纳入科举考试范围无法扩大统治基础故A项排除；宋明儒学家与时俱进吸收佛道思想故C项错误；材料没有体现出儒家思想与其他思想之间的关系故D项排除。6.按唐代有关兵役法规定男子二十一岁为成丁开始服兵役六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁虽然唐太宗已同意诏敕也已草成但受到魏征的坚决抵制