远程教育先进站点管理员材料.docx

远程教育先进站点管理员材料远程教育先进站点治理员材料博兴镇椒园村高伟高伟博兴县博兴镇椒园村人32岁20__年担任村远程教育站点治理员。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来他积极学习远程教育各项操作技术充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点主动在提高群众素质上下工夫在推进全村致富奔小康的步伐上下工夫收到了很好的效果。一、认真学习远程教育各项技术积极创新各项制度20__年4月村里投入8万余元在全市率先开始建设党员现代远程教育接收站架设卫星接收器添置背投电视、桌椅板凳、音响等电化教学设施建起了高质量的党员现代远程教育中心出于对我的信任支部推荐我担任站点治理员当上治理员后我积极主动地参加县委组织部和镇党委组织的微机培训班学习各项实用操作技术。并根据我们村的实际制定了切合学习的各项学习计划和学习制度对全村的党员和群众每月进行不少于三次的教育培训。用支部书记杨玉民的话就是：“要利用现代远程教育丰富人脑子鼓起钱袋子。”由于我村的各项设施到位、制度齐全、学习真实得到了上级领导和广大党员群众的好评。20__年贵州省委组织部还到我村进行参观学习。二、积极发挥远程教育各项功能努力提高农民群众的综合素质。现代农业将成为以知识、技术、智力为后盾的科技农业将成为科学利用自然资源有效抵御自然灾难实现良性循环的生态农业对农民群众的综合素质要求越来越高。对此该村借助远程教育这一新的教育模式充分利用其信息量大覆盖面广方便快捷生动直观等优势特点加强对农村党员干部和群众综合素质的培训。（一）是提高群众的文化素质水平。文化素质是农民综合素质的基础要提高群众的综合素质必须先抓文化教育远程教育接收站点建成以后根据村的要求我利用远程教育各项设施组织村民收看电教片IP流媒体节目极大的扩大群众视野丰富娱乐了群众生活使群众不出村就能学到自己所需的知识。一些党员除完成规定的学习任务以外还学会用电脑打字在电脑上查各种资料。村民李东国从现代远程教育网络上得知新型能原材料发展前景光明于是试着搞起了太阳能器材的制造和销售仅仅一年的时间便富了起来并且带动起村里的20多人生产太阳能设备现在李东国正预备做得再大一点制造太阳能路灯。（二）是抓好党员干部的分类培训工作首先培训党员干部主要培训他们带领群众致福带头致富的能力俗话说：群众要致富要害看干部农村党员干部既是农民群众这一群体的重要组成部分又是农民群众的先进代表是发展农村经济的组织者和治理者为了规范培训工作支部书记杨玉民还将“三会一得”地点改在远程教育站点采取技术讲座、专家辅导、有奖问答、典型经验介绍等形式提高本村党员干部致富奔小康的本事目前全村已有68名党员把握1—2门使用技术其次是对年轻党员的网络培训随着信息化的扑面而来年轻党员必须走在时代的前列加强以电脑为主的网络知识培训强占农村科技的制造点为此成立领导班子由我对年轻党员进行为期一个月的电脑培训使他们把握了有关知识再在几名年轻党员进行操作比武最后他们进行考试以至于达到非常熟练的程度。再次就是对老党员来讲对他们进行政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育充分发挥他们在维护稳定倡导文明新风等方面的作用。为此我制定了坚持做到“四个一”工作法即：每周组织他们到远教站点看一次娱乐片；每周给他们从远教网上下载一些最新信息；每周聘请乡里的科技人员搞一次讲座；每周安排一项他们力所能及的工作。通过“四个一”的活动老党员们真正做到了老有所乐老有所为老有所享老党员们在利用远程教育所学的知识协助村、村委会做了大量卓有成效的工作同时也解放思想开阔视野带头搞起经营。（三）是以点带面典型引导。“百闻不如一见”榜样的力量是无穷。在提高农民群众综合素质一方面借助远程教育体裁天地网节目以及电教片中播放的先进人物的事迹教育身边的群众收到了良好的效果。三、充分发挥远程教育的洼地功能努力提升农民群众实用技术能力。远程教育涵盖的知识面极其广泛包括政策法规、市场经济、公共卫生等各个方面。而这些最前沿的知识、信息、技术正是农民群众所急需的但是科学技术不会自动或自发地转化为生产力而是需要某种机制才能使其成为一种要素广泛渗透于社会生产力的结构之中从而形成新的生产力。为此我注重对群众的科技知识培训使他们把握了1—2门的实用技术做到了家家至少有一个技术明白人。（一）是强化产业结构调整技能培训。现代农业的快速发展急需一批既懂国际规则又能把握现代农业技术的新型农民以适应国际合作的需要。因此如何面对市场走大农业、大产业的路子已显得尤为迫切。我根据群众的实际情况采取定期听课、专家辅导、现场答疑、信息发布等方式加强对群众市场意识、竞争意识、科技意识、开放意识的教育为农业产业结构调整奠定思想基础。（二）是强化从事非农产业闯市场技能的培训。新时期农民要有文化要懂政治、经济、外语、计算机等