谈谈高三英语词汇的归类总复习.docx

谈谈高三英语词汇的归类总复习[作者]厉惠湘[内容]纵观历届高考从单项选择、完形填空、短文改错、单词拼写乃至阅读理解的考查无一不是对词汇的考查。到了高三仅仅英语一科就有厚厚九本书（新版教材）两千多单词数不清的习语搭配和同义词加上复杂的语法、语音的确使英语复习显得很难而又"漫无边际"。怎样才能花较少的时间取得较大的复习效果呢？下面笔者就多年来从事高三教学所得的点滴体会参照历届高考词汇考查频繁的内容从语法、习语、辨析和拼写等四方面将语音、词汇、语法和拼写融为一体谈谈英语词汇的归类总复习。一、从用法上复习归纳词汇过语法关英语词汇大多具有本身词义外还有其语法功能我们在复习时就不要把着眼点单纯放在单词记忆上而要从它们的语法功能上去把握它们。如在复习动词时我们就要根据它们变化形式多、搭配活跃等特点从它们的用法上进行分类记忆。这样既可记住词汇又可攻克语法难关。1.宾语不同意义也不同英语中有些动词可同时后接不定式和动名词作宾语但意义不同。它们是高考试题的考查重点。这类词主要有：goondoing（继续干同一件事）goontodo（接着去干另一件事）stopdoingsth.（停止正在干的事）stoptodosth.（停下来去干某事）regretdoing（后悔干了某事）regrettodo（相当于besorrytodo）forget/rememberdoing（忘记／记得已做过的事）forget/rem-embertodo（忘记／记得要干的事）meandoing（意味着干…）meantodo（想干…）trydoing（尝试做）trytodo（设法做）（95高考）"Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.""WellnowIregret________that."A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone───────（画线项为答案下同）（92高考）"Iusuallygotherebytrain.""Whynot____________byboatforachange?"A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing──────2.都可接宾语和宾补形式却不同某些动词如forbidadviseallowpermitadmitconsider等直接接动词作宾语时要用动名词但接宾补时宾补要用不定式。如：Weforbidsmokinghere.（宾语）Weforbidyoutosmokehere.（宾补）Youareforbiddentosmokehere.（主补）（87高考）Theywouldnotallowhim_________acrosstheene-myline.A.toriskgoingB.riskinggoing────────C.forrisktogoD.riskgoing3.宾语不同、语态不同意义却相同有些词如needrequirewantdeserve等后可接不定式（要用被动形式）可接动名词（要用主动形式表被动意义）可与worthworthy一并记忆。两种形式意义相同。如：Theroomrequirestobecleaned/cleaning.（85高考）Thissentenceneeds______________.A.animprovementB.improveC.improvingD.improved──────4.只接不定式作宾语的词和词组只接不定式作宾语的词和词组有：decideexpectrefusewishhopeorderpromisepretendofferhappenseemmakeupone'smindusedbeaboutbeablehave等。如