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纵观历届高考,从单项选择、完形填空、短文改错、单词拼写乃至阅读理解的考查无一不是对词汇的考查。到了高三,仅仅英语一科就有厚厚九本书(新版教材),两千多单词,数不清的习语搭配和同义词,加上复杂的语法、语音的确使英语复习显得很难而又"漫无边际"。怎样才能花较少的时间取得较大的复习效果?下面就历届高考词汇考查频繁的内容,从语法、习语、辨析和拼写等四方面将语音、词汇、语法和拼写融为一体,谈谈英语词汇的归类总复习。一、从用法上复习归纳词汇,过语法关1.宾语不同,意义也不同2.都可接宾语和宾补,形式却不同3.宾语不同、语态不同,意义却相同4.只接不定式作宾语的词和词组5.只接动名词作宾语的词和词组只接动名词作宾语的词和词组7.含"被动"意味的动词8.具有两种形式的易混动词二、从搭配上复习归纳词汇,过习语关1.常用的搭配活跃的名词2.常用的搭配活跃的动词3.常用的搭配活跃的介词、副词③其它情况三、从对比词/词组的同义、词序或结构等复习归纳词汇,过辨析关ifonly(要是…),onlyif(只有…)allin(精疲力尽),inall(总共)goodfor(对…有好处),forgood(永远)(95上海)Itwas__________latetocatchabusaftertheparty,thereforewecalledataxi.A.tooveryB.muchtoo─────C.toomuch.Beforelong,hemovedtoLondonandmade3.动词后有无介词,意思不同4.有无-ly,意思和用法都不同四、归纳易拼错的常用词,过拼写关归纳易拼错的常用词如: