试论大学生职业道德教育途径和方法.docx

试论大学生职业道德教育途径和方法目前我国职业道德滑坡现象突出行业风气日渐低落道德领域已经处于一种“失序”的局面。这一社会现象影响了一代青年人的思想意识影响了他们的世界观和价值观。所以加强大学生的职业道德教育是当务之急。职业道德教育途径方法改革开放以来我国商品经济飞速发展人们的思想观念也在不断变化重利思想越来越严重正如马克思所指出的：“人们的观念、观点和概念一句话人们的意识随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。”由于片面强调物质利益拜金主义盛行权钱交易以权谋私权力异化滋生的各种腐败现象严重败坏了社会风气扰乱了公平的竞争。致使社会矛盾加剧人们的理想、信念、价值观念发生错位贪污、受贿中饱私囊唯利是图、坑蒙拐骗假冒伪劣行业歪风猖獗职业道德滑坡现象空前突出。奉献、责任、义务淡薄了良心、诚信、德行泯灭了。现阶段道德领域已经处于一种“失序”的局面人们的社会道德心理失衡。职业道德缺失。一、大学生职业道德现状当前大学生职业道德观念淡薄特别是在社会大环境的影响下思想意识价值取向也在发生着变化。更多地注重实际强调自我与社会融合利己与利他兼顾个人需要与社会需要相结合而又比较重视个人发展。1.功利思想严重由于受市场经济的驱使和社会大环境的影响青年学生在价值取向价值追求、价值目标以及价值尺度和价值准则上更多的人倾向物质追求图实惠讲享受自私自利唯利是图缺乏奉献精神、服务精神。2.诚信缺失大学生中有相当多人不讲诚信表现在考试作弊在学校期间就开始拉关系求职简历造假伪造各种证书随意签约毁约违背基本道德规范的现象屡见不鲜令许多用人单位也感到担忧。3.合作意识差大学生职业道德意识缺乏组织纪律观念淡薄。表现在以自我为中心追求个性自由散漫过分强调个人的存在价值和需要对组织的荣誉、利益缺乏考虑不仅影响自身的职业生活也给他人、工作单位和社会造成了不良后果。二、构建和探索大学生职业道德教育的途径和方法大学生是国家的建设者是社会前进的推动者加强大学生职业道德教育关系到转变社会风气实现国家的兴旺发达和长治久安。所以加强大学生的职业道德教育是当务之急。1.构建大学生职业道德教育途径对大学生职业道德教育是一项长期的、全方位的的系统工程不能单靠德育教育课去完成。所以高等院校应该构建大学生职业道德教育体系探究职业道德教育的途径和方法把职业道德教育渗透到各工作环节多途径、多方法开展职业道德教育。把大学生职业道德教育整合在教学、科研、管理和服务的各环节中要根据企业和社会需要帮助学生了解和理解所要从事行业的职业道德要求培养学生的职业道德情感初步具有道德判断和道德推理能力只有各方形成合力共抓共管职业道德教育才会卓有成效。（1）建立规范的管理机制严格的制度可以规范人们的行为。大学生最终要走入社会进入职场所以应从严要求；从制度要求。学校要制定常规的管理机制如《学生守则》《学生日常行为规范》《学生考试制度》《学生奖励处罚制度》等加强学生管理严格规范学生的日常行为。以此强化学生的组织纪律观念教育培养自我养成教育。做到秉承守法一以贯之。（2）发挥党、团组织的模范作用提高党、团员的思想觉悟树立信念发挥他们的先锋模范作用。帮助部分自由散漫“品德不良”学生。通过沟通、访谈了解“问题学生”的真实想法晓之以理动之以情进行思想教育转化工作帮助他们提高纠正不良行为习惯的意志力激发他们的上进心。继而带动全体学生追求高尚的道德品质。（3）专业指导教育职业道德主要表现在实际从事一定职业的人的意识和行为中是道德意识和道德行为成熟的表现。职业道德教育不能脱离职业而是要把职业要求与职业学习结合起来让大学生了解自己所要从事的行业懂得其社会价值和社会功能增强他们对所学专业的认同感帮助学生树立正确的职业观做好职业规划培养学生比较稳定的职业心理和职业习惯端正就业思想调整就业心态转变就业观念培养他们爱岗敬业懂得社会责任和义务掌握职业道德规范的内容及要求并将职业道德知识内化为信念将职业道德信念外化为行动。在今后的工作中自觉遵守职业道德知行统一。把理想、奋斗、事业与服务社会联系起来讲奉献讲责任更好的实现自己的职业理想塑造良好的职业道德风貌。（4）充分利用课堂教学影响做好德育教育最直接、最常用的方法就是课堂教学。无论哪门课程的教师都要充分发挥课堂优势提升职业道德教育。在课堂上引导学生正确看待社会变化分析评价社会现象解决学生心理困惑提高学生分析问题、判断问题的能力加强学生职业道德素养。（5）参加社会实践活动社会是第一大课堂要组织学生多参加社会活动深入企事业单位参加社会公益活动暑