试题-全国-2016_三年级数学上册 第七单元 分数的初步认识(一)测试卷 苏教版.doc
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试题-全国-2016_三年级数学上册 第七单元 分数的初步认识(一)测试卷 苏教版.doc
3第七单元分数的初步认识(一)一、填空题。1.把一个蛋糕平均分成8份,每份是它的()分之(),写作()。二、判断题。(正确的画“”,错误的画“✕”)三、在里填上“>”“<”或“=”。四、用分数表示图形中的涂色部分。()()()()五、根据图形列式计算。()+()=()()-()=()六、算一算。七、动脑筋,做一做。1.图中的涂色部分是这个图形的几分之几?2.把一张长方形的纸条对折一次,再对折一次,其中的每份占整张纸条的几分之几?八、解决
苏教版小学数学第七单元 分数的初步认识(一).doc
第七单元分数的初步认识第1课时认识几分之一教学内容:课本第87-89页例1、例2以及“试一试”和“想想做做”。教学目标:1、使学生初步认识几分之一会读会写几分之一能比较几分之一的大小。2、让学生经历从平均分的结果中抽象出几分之一的过程发展形象思维及抽象概括等思维能力。3、让学生体会分数来自生活实际的需要初步体会数的发展过程。教学重难点:教学重点:认识几分之一及其大小。教学难点:理解几分之一的含义。教学准备:课件教学过程:一、创设情境引入课题。1、
苏教版小学数学第七单元 分数的初步认识(二).doc
第七单元分数的初步认识(二)第1课时认识几分之一教学目标:1.在具体的情境中进一步认识分数知道把一些物体看成一个整体并将其平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一。2.体会分数与现实生活的联系初步了解分数在实际生活中的应用。教学重点:初步认识一些物体的几分之一。教学难点:理解几分之一的意义。教学准备:课件教学过程:一、情境引入1.同学们你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?村长今天带了一些饼干要分给羊村的小羊们。请同学们帮村长算一算。(1)村长把2块饼干平
苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识(一)》测试卷及答案(全优).pdf
苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识(一)》测试卷及答案一、选择题(共5题,共计20分)1、两瓶同样的饮料,小玲喝了,小华喝了,()剩下的多。A.小明B.小华C.无法确定2、读作()。A.一五分之一B.一分之十五C.十五分之一3、甲数的等于乙数的时,甲数()乙数。A.大于B.小于C.等于4、一根绳子剪去它的,还剩米,剪去的与剩下的比()。A.剪去的长B.剩下的长C.同样长D.无法比较5、一瓶可乐,第一次喝了它的,第二次喝了它的,这瓶可乐()。A.喝光了B.没喝光C.无法确定二、填空题(共8题,共计
苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识》教案.docx
苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识》教案一、教学目标本节课我们将一起走进分数的奇妙世界,探索三年级上册数学第七单元《分数的初步认识》。我们的教学目标清晰明了,旨在帮助学生理解分数的基本概念,为日后的数学学习打下坚实的基础。首先我们要让学生初步认识分数,知道分数是从生活中来的概念。我们将通过日常生活中的实例,引导学生理解分数表示的是整体的一部分。例如一个苹果切成两半,每一半就是整体的二分之一。这样的例子既生动又直观,有助于学生快速建立分数的感性认知。其次我们要让学生掌握分数的读写方法,通过展示分数