职业高中财会专业实践教学策略探讨.docx

职业高中财会专业实践教学策略探讨摘要：财会是一门实践性很强的专业实践教学一直都是财会专业教学中的一个难点很多职业高中在财会专业的实践教学方面存在较多不足从而影响到了这一课程的教学效果导致学生不能够较好的掌握财会专业技能。本文对于职业高中财会专业实践教学的重要性进行具体探讨分析当前职业高中这一课程实践教学中存在的问题提出了具体的解决策略以期为职业高中做好财会专业实践教学带来有益指导。关键词：职业高中；财会专业；实践教学；策略中图分类号：G40文献识别码：A文章编号：1001-828X（2016）015-000-01职业教育人才培养的主要目标就是实用型人才学生不仅仅要具有一定的理论知识同时更要具有良好的实践能力。这一人才培养目标给职业高中财会专业的教学提出了更高的要求加上财会专业本身较强的实践性客观上要求职业高中高度重视这一专业的实践教学工作的开展深刻的认识到财会实践教学开展中存在的突出问题然后制定切实有效的教学策略从而实现财会专业实践教学效果的全面提升。一、职业高中财会专业实践教学的必要性职业高中以培养实用型人才为主要目标加上用人单位对于职业高中学生的实践能力比较看重这种情况下加强职业高中财会专业实践教学的必要性不断凸显本文分别从以下几个方面来论述财会专业实践教学的必要性：首先财会专业实践教学可以让学生具有更好的实践、动手能力目前职业高中财会教学中更多的就是理论知识教学实践教学处于一个边缘化的位置学生实践动手能力严重不足。通过加强实践教学可以让学生具有更好掌握财会专业技能从而实现教学效果的提升；其次财会专业实践教学可以提升学生的综合素质眼高手低是很多用人单位对于职业高中财会专业学生的典型评价通过实践教学就可以较好解决职业高中学生能力素质不够全面的问题；最后通过财会专业实践教学的较好开展可以更好的推动的职业高中的发展实现学生的充分就业是职业高中生存的基础而用人单位对于学生能力的充分认可又是学校充分就业的关键通过财会专业实践教学可以让学生的能力素质更好的满足用人单位要求从而实现学生的更好发展。综上所述职业高中财会专业实践教学无论是对于学生个体来说还是对于用人单位以及学校来说都是有利无弊的可以实现多方共赢。二、职业高中财会专业实践教学的问题目前职业高中财会专业实践教学方面相对比较薄弱通过调查总结职业高中财会专业实践教学现状本文将这一专业实践教学领域的典型问题归纳为以下几个方面：1.实践教学环境不好职业高中财会专业的实践教学环境不是很理想从观念层面来看职业高中对于财会专业实践教学重视不足没有意识到实践教学的重要性因此在人力物力、在学时安排等方面都没有给予必要保障。从条件层面来看因为重视不足很多职业高中并没有为这一工作的开展提供必要的材料举例而言会计凭证、模拟实验室等等都没有也没有给学生提供到一些单位进行财会实践的机会这些都影响到了财会专业实践教学效果。2.教师实践教学经验不足职高财会专业教师在实践教学经验方面的不足对于这一专业的实践教学效果来说也是一个很大的拖累实践教学与理论教学相比其对于教师的能力要求是截然不同的很多职业高中财会专业的教师自身都并不具备财会专业实践经验授课基本上就是照本宣科自己并没有财会方面的实践经历没有开展过过时间教学。这种情况下指望没有实践教学经验的教师来做好财会专业实践教学工作显然是不现实的。3.实践能力考核评价缺失职业高中财会专业学生的考核评价层面缺少实践能力层面的指标实践能力考核评价的缺失使得学生对于实践能力的提升重视不足实践能力没有纳入到学生学业成绩中学生在积极提升自己的实践能力方面动力不足。对于教师来说实践能力考核评价的缺失意味着难以通过考核评价来发现学生财会方面实践能力的不足这自然会让实践教学出现重点不明确的问题并不利于学生实践教学能力的提升。三、职业高中财会专业实践教学策略职业高中财会专业实践教学策略的设计层面需要紧紧围绕这一专业实践教学中存在的问题以及不足结合职业高中人才培养目标以及财会专业教学任务制定实践教学效果的改进策略具体阐述如下：1.优化实践教学环境财会专业实践教学对于环境要求比较苛刻因此职业高中需要重视根据财会专业实践教学的需要优化财会实践教学环境集中人力物流塑造良好的实践教学环境从而推动实践教学效果的提升。从观念层面来看关键就是要给予财会专业实践教学工作更多的重视营造良好的观念氛围让广大师生了解实践教学的重要性。从条件层面来看关键就是要积极创造财会实践教学所需要的条件采购实践教学所需要材料例如构建专门的实践教学课程提供实践教学机会等等。2.丰富教师工作经验教师是职业高