老年糖尿病患者健康教育的效果观察.docx

老年糖尿病患者健康教育的效果观察文章编号：1009-5519（2007）07-1071-02中图分类号：R47文献标识码：B为了使老年糖尿病患者得到最佳治疗和护理有效控制疾病进展提高生活质量仅仅进行普通的卫生宣传效果不佳必须对老年糖尿病患者和家属进行系统的健康教育。我们对46例老年糖尿病患者进行健康教育取得了很好的效果现报道如下。1对象与方法1.1对象：2004年1月～2005年6月入院的年龄在60岁以上的糖尿病患者93例按1985年WHO的诊断标准确诊为2型糖尿病。1.2方法1.2.1根据随机分组的原则将93例患者分为实验组46例对照组47例两组性别、年龄和职业差别均无统计学意义（P＞0.05）。1.2.2教育内容：对照组患者住院期间进行传统的糖尿病知识宣传教育发给糖尿病宣传资料以自学为主并可向医护人员咨询宣传资料包括糖尿病的基本知识、运动和饮食治疗药物治疗、自我监测；实验组在诊疗基础上予健康教育患者定期参加糖尿病知识学习由医务人员以讲课方式进行糖尿病健康教育每月1次每次半小时课后进行有关问题咨询解答内容包括糖尿病基本知识急慢性并发症饮食及运动治疗口服药物及胰岛素治疗低血糖防治及病情监测等还可以通过个别指导包括咨询、定期回访等形式进行跟踪指导患者理解能力有限医务人员结合患者实际情况制定具体的实施方案。1.2.3问卷内容设计：1年后进行1次糖尿病相关知识测试调查调查表内容自行设计。2.2实验组自我监测血糖情况、对急慢性并发症相关知识的了解程度都比对照组要好差异有统计学意义（P＜0.01）结果见表1、2。健康教育有待解决的问题是开展健康教育要求医务人员知识面广（尤其是医学专业知识）沟通能力强分析问题、处理问题能力强。此外与患者保持持久的合作还需要有更强的责任心与更好的耐心。开展健康教育要以人为本医务人员要有充足的时间来做任务以外的工作因此需要增加医务人员的数量就现在医务人员数量不充足的条件下对医务人员的压力较大同时医务人员还必须加强医学知识及社会知识的学习不断“充电”目标是做一个全科的医务人员满足开展健康教育的需要。总之增加医务人员的数量提高其业务能力增加知识是开展健康教育的当务之急另外要根据不同的文化层次、职业类别进行强化教育尤其是针对文盲患者教育内容要简洁明了、直观最好以科普类内容为主采用图片、录像、食物模型直观教学以达到良好的效果。对于文化层次高的老年患者可根据疾病的诱发因素、生理和病理等方面向其讲解对疾病的不同时期交谈的侧重点也应有所区别还要发放一些糖尿病的小册子强化记忆从而增强老年糖尿病患者的自我防护。3.2护理及健康教育要点：（1）定期召集老年糖尿病患者及家属参加有关老年糖尿病相关知识讲座不定期不定时通过电话、信件、面对面的方式指导正确处理与疾病相关问题。（2）根据老年糖尿病患者的临床表现实验室检查掌握现阶段病情进行分类登记为以后进行护理及健康教育指导提供依据。收稿日期：2006-11-20本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。