五年级上数学课件-分数的大小比较_冀教版2014秋.ppt
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五年级上数学课件-分数的大小比较_冀教版2014秋.ppt
比较大小比一比比一比13158练习:比较分数的大小。先填分数,再比大小。
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五年级上数学课件-分数的大小比较2_冀教版2014秋.ppt
冀教版五年级数学上册教学目标分数大小的比复习想一想:每组两个分数有什么相同的地方和不同的地方?5看图比较两个分数的大小。练习:比较分数的大小。想一想:分母相同的两个分数怎样比较大小?先观察下面的分数有什么共同特点,再看图比较每组中两个分数的大小。想一想:每组分数中的两个分数有什么共同的地方?谁大呢?以“”作标准进行比较把一个物体平均分成若干份后,很容易看出它的一半是多少,也就是很容易看出一个分数比一半多还是少,所以有时可以“”为标准比较一些分数的大小。
五年级上数学课件-分数的大小比较2_冀教版2014秋.ppt
冀教版五年级数学上册教学目标分数大小的比复习想一想:每组两个分数有什么相同的地方和不同的地方?5看图比较两个分数的大小。练习:比较分数的大小。想一想:分母相同的两个分数怎样比较大小?先观察下面的分数有什么共同特点再看图比较每组中两个分数的大小。想一想:每组分数中的两个分数有什么共同的地方?谁大呢?以“”作标准进行比较把一个物体平均分成若干份后很容易看出它的一半是多少也就是很容易看出一个分数比一半多还是少所以有时可以“”为标准比较一些分数的大小。
五年级上数学课件-分数的大小比较冀教版.ppt
比较分数的大小比一比,哪个分数大?练一练:小晶和小咪同时看一本书。分析:如果是同分母分数,很好比较,现在是异分母分数比较大小,那么我们能不能转化成同分母分数进行比较呢?如果能,那么这个相同的分母怎么确定呢?分数的性质:分数的分子和分母同时扩大相同的倍数,分数值不变。分析过程把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。先通分,再比较大小我吃了一张饼的。在下面的圈内填上>或<。(1)比一比,谁最重?谁最轻?先用分数表示每组中两个算式的商,再比较它们的大小。总结