五年级上数学复习课件-观察物体_人教新课标.ppt
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五年级上数学复习课件-观察物体_人教新课标.ppt
观察物体复习一个长方体有()个面一次最多可以看见()个面。2颗的是()面;1颗的是()面;3颗的是()面;连一连正面看一看画一画下面三幅图分别是从什么方向看到的?下面这些图分别是从哪个方向上看到的?√在长和宽都相等的三块空地上建三个外形不同的兵营:从正面看形状相同。摆一摆说一说。练习:
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五年级上数学评课观察物体_人教新课标.docx
五年级上数学评课-观察物体人教新课标徐立会老师执教了五年级数学上册《观察物体》一课。《观察物体》是新人教版小学数学五年级上册第三单元的教学内容学生从二年级学过“从正面、侧面两个方向观察简单物体”后就没有再接触过。本堂课徐立会老师充分运用教具、创设了有趣的情境吸引了学生的注意力提高了学生探究的欲望让学生通过观察活动体验在不同的位置观察物体同一物体看到的物体形状和面的个数是不一样的;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到两个物体的形状使学生初步建立空间观念为后面学习打下基础。《观察物体》教学的一个重要任
五年级上数学教学反思观察物体_人教新课标.docx
五年级上数学教学反思-观察物体人教新课标在本节课的教学中我把教学目标定位为:正确辨别从不同位置(正面、上面、左侧面)观察到的简单物体的形状。同时通过转动物体让学生观察同一物体的不同面。一、激趣导入新课。在教学一开始我引用了猜谜语导入新课。让学生在轻松自然中感受到学习数学的兴趣。在板书时有意将“物体”的“体”字写错让学生发现问题当学生发现时及时表扬并且要求学生观察物体要仔细为仔细观察物体作了铺垫。让学生积极参与到活动中来。二、在探究中发现通过出示对面是相同颜色的长方体盒子让学生
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“观察物体”教学纪实教学简析:本课是在2年级上册“观察物体”的基础上进行教学的。第一学段学生观察的是身边比较熟悉的实物会辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。本册的“观察物体”的对象是几何形体使学生能正确辨认从不同位置看到的物体的形状和相对的位置并为第三学段的三视图的学习奠定基础。学情分析:学生在学习本课之前已经直观认识了简单的几何体和平面图形在此基础上进行观察较为抽象的几何形体。根据学生认知特点对于例1平面几何体的观察学生比较容易感知对观察像例2这样的组合形体学