精神对大学生思想政治教育的当代价值及实现路径的探析.docx

精神对大学生思想政治教育的当代价值及实现路径的探析摘要：弘扬精神教育大学生励志成才是培养中国特色社会主义事业接班人的需要也是实现中华民族伟大复兴的需要。精神的内涵丰富找准精神对大学生思想政治教育的路径是取得教育实效的关键本文就这一问题进行了的探讨。关键词：精神大学生当代价值中图分类号：G641文献标识码：A今天我们用精神教育当代大学生对于引导大学生继承和发扬革命传统磨炼意志健康成长为实现中华民族伟大复兴的中国梦和大学生顺利成才的个人梦想都具有重要意义。1精神的内涵是中国共产党的革命力量在政治和军事上的伟大胜利是人类历史上的奇迹。中工农红军转战十四个省历经曲折以弱胜强变被动为主动为中国共产党的成长壮大积累了宝贵的精神财富。精神是激励当代大学生坚韧不拔、奋发图强的巨大精神动力。精神的内涵可概括为：对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；百折不挠、艰苦奋斗、团结一致克服困难的精神；独立自主地解决问题一切从实际出发的实事求是的精神。精神是中华民族自强不息民族精神的最高体现是对人的价值和权利追求的外在体现。2精神融入大学生思想政治教育的时代价值大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人是实现中华民族伟大复兴梦的重要依靠力量。精神所包含的理想信念、爱国主义和集体主义精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分。将精神融入大学生思想政治教育对引领他们内化社会主义核心价值体系和树立正确的“三观”具有重要价值。当代大学生为90后的一代随着这新一代的涌入给高校思政教育工作带来了新的挑战和机遇。90后大学生具有理想信念务实价值取向功利性较强更多关注个人成长信仰较模糊的特征。他们都生长在我国改革开放的大好形势下他们的物质生活比起父辈丰富优越从而他们中的不少人缺乏艰苦奋斗精神。在综合素质上他们知识面较广心智发展超前。面临各类思潮的冲击他们喜好接受新事物可塑性强思想活动的独立性、多变性和差异性日益增强在成长过程中不同程度地存在一些问题亟待解决。在现实的社会背景下精神应成为他们思政教育的重要内容。因此充分利用精神的内涵加强对大学生的理想信念、艰苦奋斗的作风、严明的组织纪律观念、实事求是和团队进取的精神进行教育。当今将精神融入到大学生的思政教育中是时代发展的需要具有重要的现实意义。3精神对大学生思想政治教育实效性不强的原因分析3.1教育者对精神的理解不到位精神产生于上世纪三十年代精神鼓舞我党我军将士对革命事业的无比忠诚激励军民众志成城取得了抗日战争和解放战争的胜利。如今时代赋予精神新的意义。但是有的教育者对精神的理解只停留在对学生革命传统教育的层面未能深入把握其精神实质。红军在初期犯了冒险主义的错误节节失利。同志审时度势提出放弃进攻大城市转而向敌人力量薄弱的贵州进军于1935年1月15至17日召开了著名的。会议确定为红军和党中央的主要领导人从此结束了王明教条主义在红军和党内的统治使红军转危为安这是中共历史上的一个重要的转折点充分体现了在过程中共产党人事实求是的精神这是精神的重要内涵之一。如今大学生在成长过程中面临求学、就业和成家等困难。要以精神教育学生切忌好高骛远而应脚踏实地、事实求是的态度去面对问题。3.2文化思想的多样性、复杂性对教育工作者和大学生的影响我国大学生与其父辈时代相比他们受到多元文化的影响生活在错综复杂的社会思潮中很容易迷失方向。尤其是功利主义、拜金主义、利己主义等思潮纷至沓来造成了部分大学生信仰危机。不少大学生家庭经济条件好但缺失艰苦奋斗的精神贪图享乐把个人信仰建立在功利、金钱的基础上。急功近利的思想对培养学生造成了不好的影响有的学生工作者把荣誉看得过重把学生工作中取得的奖项作为学生工作的主要目标却缺乏求真务实的态度忽略了对学生综合素质的培养。3.3精神育人流于形式未形成长效机制在对大学生的教育中有的教育者只是介绍了的历史未能充分发掘其内涵联系实际教育学生。还有的高校以“精神”为代表重点仅放在纪念胜利的本身未能让参与者深刻理解“精神”的核心价值。再者以精神育人的教育形式比较单一、时间短、覆盖的范围也有限未能深入、持久地开展。4弘扬精神加强大学生思想政治教育的有效途径4.1加强精神的理想信念教育理想信念是人们对未来的向往和追求是确立人生价值取向的最高准则。理想信念一旦形成就会成为支配人们行动持久的精神动力。在改革开放深入发展的形势下部分大学生不同程度存在着理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。他们在成长过程中多少会受到社会不良风气的影响面临各种困惑有的同学有理想但面对困难信心不足设定好的职业生涯规划不能行之有效地完成。因此要加强对