浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育.docx

浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育一、拓展思路让孩子终身受益小学阶段的孩子还没有形成自己的人生观他们对事物的认识往往很肤浅缺乏通过事物的现象来看本质的能力。《通往广场的路不止一条》是一篇富有哲理让人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候有一次随父亲登上高高的塔顶看蜘蛛网般通往城市广场的街道父亲给“我”上了生动的一课“通往广场的路不止一条”给了“我”一把开启心扉的钥匙切入随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境、面临挑战的时候就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气最后走出困境取得成功的事实。二、由此及彼使孩子感受大爱现在的孩子大多是独生子女他们生活环境优越得到父母等长辈过多的呵护和宠爱不懂得什么叫做真正的爱。《地震中的父与子》讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中一位父亲冒着危险抱着坚定的信念不顾劝阻历尽艰辛经过38小时的挖掘终于在废墟中救出自己的儿子和儿子的同学的故事歌颂了伟大的父爱赞扬了深厚的父子之情。在上新课之前我让大家查阅关于地震的资料。课文学完之后我让学生回忆刚刚过去的四川汶川大地震让大家谈谈对地震的认识以及地震给人类带来的灭顶之灾。党和政府的亲切关怀人民军队的指战员、医护人员、志愿者的全力救援全国各族人民的慷慨解囊海外华侨、港澳台同胞、国际友人的鼎力相助让我们深受感动。这次大地震呈现出许多令人震撼的情景：熟睡中的婴儿吮吸着已没有任何生命体征的母亲的乳头；即使“倾巢之下安有完卵”依然用自己的臂膀守护着孩子们的教师；不顾个人安危、舍己救人的少年英雄……这些动人的场面无不是催人泪下。自此我们从父爱升华到人间的大爱“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”。三、通过对比帮孩子树立志向有些传统教材如果赋予它新时代的气息它会变得生动鲜活起来既增强了学生的学习兴趣又受到了良好的思想品德教育。学习课文《开国大典》后我让同学们观看了电影《开国大典》通过影像资料的播放让同学们感受60多年前那一幕令人难忘的场景同时再让学生看看今年“十一”的国庆大典感受祖国六十年走过的风雨历程以及发生的翻天覆地的变化作为一名中国人由衷地感到骄傲和自豪。特别是精彩的阅兵式在武器上60多年前的阅兵式基本上使用的是美式装备今年的则完全是由我国自主研发的并体现当今世界一流水平的武器装备；在方队上60多年前由海军两个排、步兵一个师、炮兵一个师、战车一个师、骑兵师组成今年的则有三军仪仗队、三军女兵队、预备役方队、战略导弹部队徒步方队、水兵方队、空降兵方队、坦克方队、轮式步战车方队等。通过对比再一次激发了同学们对祖国的无比热爱树立了刻苦学习、报效祖国的远大志向。（作者单位新疆维吾尔自治区霍城县第一小学）