浅谈中职英语教学中存在的问题与对策.docx

浅谈中职英语教学中存在的问题与对策【摘要】随着我国市场经济体制的完善国际交往日益增多英语的重要性也显得越来越突出各行各业的人才都要掌握一定的英语.很多用人单位也将英语水平作为录用人才的必备条件之一但随着中职学校的数量及办学规模不断扩大其英语教学质量普遍下滑.因此加强中职学校英语教学提高英语教学水平和质量是当前中职学校面临的重要任务之一。【关键词】中职英语；英语教学；现状分析；方法对策在当前中职教育中英语课是中等职业学校学生的主要文化课之一。中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要组成部分。在目前我国蓝领工人十分紧缺的情况下我们要如何才能培养出能够适应市场经济条件下对英语熟练应用并具有一定专业技术能力的人才呢？下面本人就中职英语教学中存在的问题进行了针对性的分析并且提出了相应的防治对策。一、目前中职学校英语教学中存在的问题1.中职学生英语基础普遍差中职放开招生给教学带来了很大的困难从文化课角度很多职高生最基本的文化基础都没有学好更没有良好的行为习惯和学习习惯尤其是英语学科更是他们共同的“软肋”。就英语教学而言学生的英语水平出现了严重的参差不齐现象。多数学生英语基础差对英语没有兴趣。有的学生英语基础与小学生差不多有的甚至连二十六个英文字母都写不全读不准。水平稍好些的也只是会些简单的日常生活用语词汇量少更没有养成良好的学习习惯。2.英语学习气氛不浓厌学现象普遍存在由于英语积储薄弱造成中职生对英语学习产生惧怕的心理逃课抄袭作业害怕课堂提问害怕听写单词害怕读单词课文是他们的共同表现。由于听不懂看不懂不会读不会写等原因导致中职学生对英语学习失去了信心很多学生甚至对学习英语产生厌倦情绪继而放弃了对英语的学习。3.英语教学基础设施薄弱随着教学规模和教学手段的不断变化原有的教学基础设施不能适应学校发展的要求。大多数中职学校语音设备落后老化投入不足.使得必要的教学设施薄弱学生学习没兴趣上课昏昏欲睡。4.教学模式陈旧落后教学方法单一中职学校英语教学还是以传统的老师讲、学生听的填鸭式教学方法为主满堂灌对学生能力的培养不足局限了学生的思维限制了学生学习主体潜能的发挥。教学活动中教师处于主导地位中心地位学生处于被动地位服从地位学生参与的机会很少没有时间去思考学生毫无选择地接受老师教授的一切。在当今充分利用现代教育技术和多媒体进行教学的情况下很多中职学校的英语课还处于一块黑板一支粉笔一台录音机的传统教学模式中这无疑严重影响了学生对英语的学习兴趣使英语学习处于枯燥的讲解和被动的应试中。二、改进中职英语教学的方法对策针对目前中职学校英语教学中存在的主要问题我觉得应从教学观念、教学方法和教学手段等几个方面着手采取相应的对策。1.改变教学思想更新教学理念要树立学习知识是基础、培养能力是关键、提高学生综合索质是目的的思想。真正做到以学生为中心以学生交际能力的培养为中心；做学生实践能力的指导者和质量监控者。教师要与学生建立良好的师生关系教学时要面向全体学生同时又应根据不同学生个体在智力、兴趣、性格、态度、语言基础能力、学习方式等方面的差异对他们提出不同的要求实行分层教学。在教学过程中注重与学生沟通创造宽松、和谐的气氛消除学生对英语学习的恐惧感提高他们学习英语的兴趣。在教学方法上重视主体、培养自学、激励创新、发展智力、提高素质。转变教学思想更新教学观念还应转变把外语考试看作是英语教学的终点要着重处理好知识、能力与素质三者之间的关系要树立学习知识是基础、培养能力是关键、提高学生综合索质是目的的思想处理教与学的关系则要改变传统的教学模式英语教学的重点由语言能力培养转变到语言能力培养上来。三、采取灵活多样的教学方法提高学生的兴趣1.实行趣味教学法是培养学生学习英语兴趣的有效途径趣味教学就是以引导学生学习兴趣为主导在教学中穿插一些生动的英语故事情节、幽默的英语笑话、国外的风土人情等的内容使枯燥的英语学习变得生动有活力逐渐形成浓厚的学习氛围培养学生学习英语的兴趣。2.开辟英语教学第二课堂调动学生的学习兴趣如在校内开设英语角、办英语小报和英语广播、定期举行英语演讲比赛等从而形式一个良好的学习英语培优班英语初、中级培训班等进行培优补差以满足学生在英语学习上不同层次、不同方面的需求从而推动职高英语教学向新的高度发展。3.应用高效课堂教学模式提高学生学习兴趣高效课堂教学的目标是“学会、会学、乐学、创学立足学会激发兴趣培养能力形成智慧把学习还给学生突出学生的主体地位我的课堂我做主。”让学生感受到我参与我快乐我收获。总之我个人认为职