浅谈中职英语教学存在的问题及其对策.docx

浅谈中职英语教学存在的问题及其对策【摘要】近几年我国经济得到快速的发展这对技术人才的综合素质提出了更高的要求也使得具备英语应用能力的综合型人才愈加受欢迎。英语是中职院校的一门必修课但是很多学生在学习英语的过程中总会出现不同的问题本文主要分析了中职院校英语教学当中存在的一系列问题并提出相应的措施以期可以进一步提高中职英语教学效果。【关键词】中等职业学校;英语教学;问题;措施一、前言近几年具备一定英语应用能力的综合型人才越来越受欢迎而英语作为中职院校的一门必修课其重要性也日益凸显出来。社会的发展使社会对人才的需求发生了变化这也对不同专业的人才综合素质和英语运用能力提出了更高的要求现阶段中职英语教学必须要加快教学改革的步伐要有效解决教学过程中存在的问题才能为社会培养更多有用的人才。二、中职英语教学出现的问题（一）学生的英语基础比较差大部分中职院校的学生英语水平都较低很多学生没有在初中时学好英语有的学生学习英语时间比较晚还有的是对应于毫无兴趣[1]。长此以往学生的英语水平不会有任何提高还有的学生甚至放弃学习英语可见英语基础是影响中职英语教学质量的一个关键性因素。（二）中职院校师资力量不足近几年中职院校教育得到快速发展学校学生的人数也有了明显的增长需要引进教师力量。但是依然还有很多学校为了彰显学校的专业特色只注重引进专业教师却忽视英语教师的引进与培养从而使得英语教师师资短缺。此外由于英语教师缺乏很多英语教师超负荷工作忙碌于繁重的日常教学工作这在很大程度上影响教师专业水平的提升。（三）课堂教学方法单一现阶段中职院校的英语课堂教学主要是采用“讲授法”。这种方法大多是教师在课堂上讲而学生练习的机会比较少而且教师在课堂上不注重创设相应的语言环境与情境学生不能从课堂上应用英语而只能被动地接受英语语言进而忽视英语的应用性和交际性[2]。此外这种教学方式也不能激发学生对英语的学习兴趣使学生不能主动积极地学习英语。（四）教学评价体系比较单一现阶段中职英语教学评价大多是以教师的终结性评价为主要的评价方式将学生的各次考试成绩作为评价学生学习效果的主要依据。但是这种片面地评价体系并不能全面反映的真是学习状况只会导致学生过分看重学习成绩只重视英语书面英语而忽视自己英语英语综合能力的培养。三、中职英语教学的对策（一）多加鼓励学生帮助学生树立学习英语的自信心学习英语的初期很多学生是充满浓厚兴趣的但经过考试之后学习英语的兴趣就迅速降低。所以对学生而言树立良好的学习英语的自信心是非常重要的。特别是在学生背诵英语单词的阶段教师要正视学生所遇到的各种挫折掌握教育学生的方法[3]。要针对学生在学习过程中所遇到的各种问题进行反思采取相应的有效手段来为学生创设一个趣味课堂使学生可以积极学习英语有效学习英语从而提高学生的英语水平。（二）积极引进师资力量提高教师的素质在学生学习英语的过程当中教师是非常重要的。中职院校应该更多地引进具有专业性、高水平的教师使各个教师可以在自己的岗位上发挥最大的效用。英语教师应该热爱自己的工作还要通过各种途径来提升自己的知识水平使自己的课堂教学更加优秀。此外中职院校还应为英语教师提供各种培训和进修的机会有效保证英语教师的教学水平及质量。（三）利用多媒体技术进行教学激发学生学习的兴趣目前多媒体技术已广泛应用于各种教学当中英语教学也不例外。中职院校教师可以有效利用多媒体技术进行英语教学进而提高学生学习英语的积极性还可以充分调动课堂氛围培养学生学习英语的兴趣。因此英语教师要将传统的教学模式和多媒体教学模式进行有机结合才能取得良好的教学效果。（四）创建更加合理的评价体系可以创建一个学生自评与教师评价的综合评价体系[4]。只有学生自己最清楚自己的学习状况也只有学生才清楚教师教学是否满足学生的学习需求以及是否可以达到教学目标所以采用学生自评可以有效解决上述问题。而采用教师评价时教师可以针对在某个阶段的现有知识基础以及能力水平进行评估从而可以使英语教学更具有针对性。此外教师的评价应具备连续性要全面掌握学生在不同学习阶段的知识掌握情况和英语能力水平帮助学生解决他们学习过程中所遇到的具体问题。四、总结针对中职英语教学当中所存在的一系列问题英语教师应注重自己能力水平的提高还要不断学习新的教学理念采用有效的教学方式来提高教学效率努力培养更多具备一定英语应用能力的综合型人才。参考文献：[1]雷慧.中职英语教学中应注意的问题[J].考试周刊2007（9）.[2]王金平.中职英语教学面临的困境