浅析中职体育教学中存在的问题与对策.docx

浅析中职体育教学中存在的问题与对策摘要：中等职业教育是我国教育的重要组成部分体育教育作为中等职业教育的重要方面其教育目的是让学生通过系统学习后掌握锻炼身体的科学方法培养坚持健身的好习惯全面提高学生的生理和心理等身体素质从而培养学生良好的身体形态和吃苦耐劳的品格以全面适应时代发展对人才的要求。该文从教师、学生、学校三个方面分析了当前中职体育教学中存在的问题并对如何加强体育教学提出了相应对策。关键词：中职体育教学教学问题教学对策中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1672-3791（2015）05（b）-0162-01中职学校的教育重点不仅在于培养学生的动手能力要求学生具备先进的学习理念掌握现代化的科学手段还必须要锻炼学生拥有健康的体魄这样才能更好地适应社会对高素质人才的需求。只有高质量地完成好体育教学真正增强学生体质、发展体育体能、培养良好思想品质和协作精神才能在竞争中显示优势才能适应未来的社会生活[1]。1中职体育教学中存在的问题1.1教师方面1.1.1教学内容欠丰富教学方法较单一在当前的中职体育教学中教师仍然采用传统式教学方式教师占课堂主导地位主宰着整个体育教学过程教师与学生是讲授与听从的关系。在教学过程中学生的主体性不能充分表现出来。在教学内容和方法上也基本上以竞技体育的活动规律和方法为主只注重专项素质和技术学习的训练不重视教学内容的创新轻视学生的个性发展和主动性忽视学生体育兴趣的培养长此以往学生定会失去学习兴趣导致体育课教学质量偏低从而无法达到既定的教学目标。1.1.2教师专业化水平不高师资力量不雄厚中职学校的体育教师大多数只有中专或大专文凭本科生及以上学历的较少。中职学校对体育教学的重要性认识不足忽视了对体育教师的培养与进修同时又不引进高职称、高学历的教师这就造成了体育教师师资水平偏低。另外中职学校对体育教学资金投入不足造成了体育场地、器材的不足不能满足学生健身的需求同时也造成正常的体育教学、课外锻炼等活动不能正常开展。1.2学生方面1.2.1学生对体育课缺乏兴趣在传统学校教学中陈旧的体育教学模式导致学生对体育课的学习兴趣不足、投入程度不高。中职学校中体育成绩已经不作为升学指标导致一部分学生更加不重视体育学习。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”如果学生没有兴趣根本不愿意学习又谈何教学质量提高呢？1.2.2学生的体育健身意识欠缺当前中职学校的学生体育锻炼意识在逐渐下降和淡化较之在课堂时间进行体育锻炼学生更愿意选择轻松的休闲方式比如逛街、上网等意识的欠缺也严重影响了体育教学。1.3学校方面1.3.1学校对体育教学资金投入不足。大多数中职学校只侧重于加强学生技术能力和水平的培养在体育教学上投入的经费较少导致教学场地不够、教学器材缺乏。体育教学中如果没有足够的物质保障当然难以达到预期的体育教学效果。1.3.2学校对体育教学重视程度不够。多数中职学校对学生的身体健康教育缺乏重视甚至还存在忽视体育教学的现象管理制度不够完善缺乏对教学质量的合理评价缺乏有效的奖罚措施[1]。认为体育教学就是在操场上通过教师简单的理论灌输再指导学生进行一些简单的体育动作训练及竞赛活动就可以了至于学生是否能在体育课上真正感受到乐趣教师是否能够达成教学目标都不是最重要的。2加强中职体育教学的对策2.1教师方面无论是学校领导还是体育教师都要在思想上重视体育教学把体育教学作为一种培养学生全面发展的手段。教师要树立正确的教学理念不断学习专业知识提高理论修养不断进行创新学习从而适应创新教育的要求。积极参与各种研讨会和学术活动进一步加强教研工作不拘一格提出新的教学理论和观点勇于打破传统的思维方式利用新方法进行体育教学。在体育课程设置上一定要遵循课程标准的要求具体课堂施教中充分利用现代高科技的教学手段和课程资源采用因材施教的教学方法依据学生们年龄、性别、生理和心理特点有目的、有针对性的安排教学内容培养学生的创新能力充分体现学生的主观能动性使学生变被动学习为主动学习从而达到快乐学习真正让学生感受到体育课带来的愉悦。另外学校要不定期的组织体育教师进修、培训加强对体育教师的专业化培养进而提高其理论化水平也可引进一些高水平教师努力建设一支高素质、专业化的师资队伍。2.2学生方面教师应采用多种方式激发学生的学习兴趣可以通过学生团体、广播电台等平台为学生营造良好的体育学习氛围也可通过板报、标语等方式进行体育知识方面的宣传从而营造良好的体育学习和生活环境[2]。