构建简约高效的高中政治课堂教学.docx

构建简约高效的高中政治课堂教学简洁是一切艺术成熟的标志教学也要追求简约求实的艺术境界我们的高中政治课堂教学也会在我们的追求中不断进步和完善。简约是手段发展是目的让我们的高中政治课堂富有情趣、充满激情、洋溢着生命的气息从而追求审美化、艺术化、意义化、情趣化的高效政治课堂。一、教学目标要简明———把握脉络和主干教学目标要科学、适当、简明一堂课不可能样样都要顾及否则负担太重简明的学习目标可以让学生明晰自己的学习任务减轻学习负担轻松地把握知识脉络培养能力。二、教学内容要简要———抓住重点和关键根据高中政治课教学的特点构建简约高效的高中政治课堂教学教师必须在研究领会教材内容的基础上独特而深刻地解读教材帮助学生挖掘核心知识抓住重点归纳关键词让学生把知识的“精华”细细品味从而轻松吸收和掌握。同时还可以通过把握和归纳关键词在具体的教学过程中培养和提高学生的学习思维能力。三、教学情境和选材要有效———少而精高中政治课的教学资源和材料非常丰富如果对情境和素材不加选择随意创设或者处理不当很容易造成材料的堆积、情境的滥用课堂效果就如同在播放一架幻灯机眼花缭乱、杂乱无章。因此教师要精选情境和素材有效的情境创设和素材选择必须具有典型性用材要紧凑切不可喧宾夺主不可为创设情境而创设要做到理论联系实际要与教材和知识相贴切充分发挥其功效提高课堂效率。四、教学提问及语言要简炼———启迪思维教学是一门艺术对于一名优秀教师而言语言表达能力是十分重要的课堂提问和语言表达的启迪性、有效性直接关系到课堂教学效果的生成并且生动、幽默的语言会引发学生的兴趣影响课堂的整体氛围给课堂添彩。那么这就需要我们教师精心设计一个个简要、准确、生活化、生动化的问题通过清新简练的语言启迪学生的思维引导学生深入探究和思考。总之：大道至简、悟在天成要学会减法原则“1-1＞1”让我们的教学因为减少而丰富。我们要学会以舍求得的简约高效教学策略去除教学中多余的环节臃肿的内容表面的热闹愚弄的陷阱做到剪枝去蔓同类合并适当留白重点突破语言简练启迪思维使学生学得轻松有趣教师教得得心应手。这种简约高效的高中政治课堂教学是我们政治教师的教学追求和教学境界需要我们不断提高自身的专业素养和综合能力以丰富的内涵和丰厚的修养塑造各具风格、富有人格魅力的简约高效高中政治课堂让我们在创设简约而不简单的教学活动中促进高效政治课堂熠熠生辉生机盎然焕发出生命的活力。作者:刘锁银单位:内蒙古呼和浩特土默特中学