新时期高职院校校园文化建设的现状及对策分析.docx

新时期高职院校校园文化建设的现状及对策分析【摘要】本文在分析了我国高职院校校园文化建设的现状、主要问题之后提出了相应的解决对策以期促进新时期校园文化建设健康有序地开展。【关键词】高职院校；校园文化；问题；对策随着科技的迅猛发展我国的高等职业教育也进入了蓬勃发展的阶段但纵观目前高职院校的学生质量堪忧。在校生的整体文化素养下降毕业生的综合素质包括诚信、敬业、责任、合作意识、创新精神不足对行业所特有的职业道德意识淡薄等。总的说来社会主义精神文明在高职院校没有得到很好的体现。虽然高职院校校园文化建设的相关研究已经开展实践也随理论研究的深化而逐步深入但在新时期、新形势下高职校园文化建设又面临新的困境如何突破其发展的瓶颈已成为我们研究的重要议题。一、高职院校校园文化的内涵和意义（一）高职院校校园文化的内涵校园文化是以学生为主体以课外文化活动为主要内容以校园为主要空间以校园精神为主要特征的一种群体文化。主要包括以下几个部分：一是体现学校的精神品格、文化品位、价值观念的精神文化；二是包括校园内的各种建筑物、校名、教学仪器设备、图书资料及校园规划的物质文化；三是包括规章制度、工作规范和传统风气的制度文化；四是师生员工在教育教学过程、科学研究、学术交流、学习生活、文化活动中所表现出来的行为文化。（二）加强高职院校校园文化建设的意义高职院校的校园文化建设是高职教育机制中的一个重要环节它既关系到能否培养出社会需要的高技能型人才实现“零距离”就业又关系到学校能否在越来越激烈的社会竞争中立足办学成功与否。而优秀的校园文化正是维系竞争优势的战略基础优秀的校园文化既能使高职院校拥有持续的活力和发展潜力突出办学特色又能更贴近地适应企业对技能型人才的需求为社会经济的发展做出更大的贡献对当今和谐社会的发展也起到有效的推动作用。二、我国高职院校校园文化建设的现状及问题（一）部分高职院校只重视近期效果建设流于形式缺乏长远规划一是对单纯的物质文化建设投入颇多缺少了本应有的校园氛围。许多高职院校下大力气扩道路、植绿树、铺草坪刻意追求绿化率在重视这些显性的物质文化建设的同时却忽略隐性文化的建设有的学校甚至在环境上与居民社区没有区别；二是实习场所建设极其薄弱。有很多高职院校几乎没有实习基地没有实验室学生在校接受的教育只有理论知识实训只是纸上谈兵。（二）对精神文化的重要性认识不到位相关建设缺乏内涵部分院校由于对校园文化内涵、目标、意义等的认识还不够全面对高职校园文化建设的途径、方法等探索不够深入认为学校只要有校园、教师和学生教学工作就能够正常运转。有些院校虽然轰轰烈烈地开展了校园文化建设活动但对其理论性的研究、规律性的认识还没有足够重视不可避免地使校园文化处于自生、自存、自灭的意识流状态影响和限制了其积极作用的发挥。（三）制度文化不健全我国的职业教育相关制度还很笼统特别是高职方面缺乏有效且长效的机制。主要表现在以下几个方面：①教育形式陈旧更新方式单一不能顺应时代的发展；②给校园文化赋予了太多的娱乐性和政治性色彩；③越来越重视校园的对外开放与接纳管理机制和调控相对缺乏。（四）行为文化层次不高组织形式单一校园既是传授科学技术的场所也是传播文化、艺术的最佳环境置身于其中的师生长时间接受其氛围的熏陶身心和精神风貌都会在言行举止中展现出来。虽然大部分的高职院校都会举办许多活动但形式单调内容陈旧缺乏吸引力从而导致学生主体性意识不强师生参与度不高。三、加强高职院校校园文化建设的对策分析（一）优化校园环境和实践场所彰显职业特色要彰显职业特色需要从以下几方面着手：①环境和设施要突出其文化底蕴要让校园中每处景观成为精神文化的载体以育人为校园文化建设的目的以校园文化建设为育人的手段使校园环境建设效果与育人效果同步提高；②需要政府给予高校更多的财力支持和扶持力度扩大资金来源重点投入改善教学设备和生活设施进一步丰富图书馆的学习资源改善实验室设备增加实习基地等；③由于培养目标不同高职院校不能一味地模仿普通高校的发展模式在校园文化建设上也不能一味地复制而必须突出“职”的特点。（二）端正思想正确树立“以人为本”的教育理念校园文化的核心是精神文化是师生员工在各种环境下得以生存的精神支柱而精神文化的核心是“以人为本”。要真正做到以人文本就要加强以下几个方面的建设：①学校领导要加强对高校校园文化建设的重视。学校党委要正确把握建设的方向和发展道路在机构、人员和经费上给予必要的支持和保障使高校校园文化建设成为有源之水有本之木；②学校管理应该以学生成才为中心学校的一切工作都必须围绕和