教育要面对差异,尊重差异.docx

教育要面对差异尊重差异随着新课程改革的不断深入全新的理念正根植于每位教师的心田。结合自身的教学实践我对教育的差异性有了许多的思考。一、教育要尊重受教育者的差异记得一次我去菜市场买苹果卖苹果的小贩把苹果分为了两份一份卖5元一份卖4.5元。他说就是因为品种不同价格才不同。那苹果的营养价值有什么不同吗？很明显完全相同。难道它的价格不同我们就能忽视它的营养价值吗？联想到我们的教育更是要关注学生的差异与其埋怨差异不如研究差异创造适合学生的教育。无论学生存在哪些差异我们的教育需要让我们的学生能够适应社会环境培养他们的学习能力锻炼他们的实践能力提升学生的交际能力这样我们才能实现教育本质的回归所以教育要尊重受教育者的差异。二、教育要尊重学生的情感学生是有情感的我们的教育更应该尊重学生的情感。学会倾听这点非常重要。有效的倾听是实现教育和谐发展的必要条件。大海里有蓝鲸、有鲨鱼、有鲢鱼、有虾米、有水藻。小虾吃水藻鲢鱼吃小虾鲨鱼吃鲢鱼蓝鲸吃鲨鱼这是生物链也是自然规律我们是不能随便破坏的。所以对于个性差异的学生我们更要尊重他们的情感。正如我们班的孩子一样早晨一来上学有先交作业的有先拿出文具盒的有先拿出书的到最后他们在老师的指引下都把作业交了课前准备做好了。但是他们的方法用的不一样所以从这点我感悟到老师和家长一样要学会等待等待他们长大等待他们成熟等待他们花开。三、教育要释放学生的潜能人都是有潜能的。总分第一的学生不等于没有弱势智慧总分倒数第一的学生不等于没有强势智慧。还是以一个生活常识为例大枣在市场上体现的价值不同有贵的也有便宜的。但不管怎样大枣的各种保健功效人尽皆知人们都喜爱它。创造适合学生的教育同样也需要我们老师走进学生发现其闪光之处。如果我们的教育如果我们的课堂关注差异尊重情感释放潜能那么每一个学生在校园里、在课堂上的感受是享受享受教育发挥我们的内在潜能。“教育的最高境界不是把学生管住教育的最高境界是让学生感动。”“人皆有才人无全才扬长避短个个成才”创造环境和条件让学生的强势充分发展从而创建和谐社会。教育要面对差异尊重差异。希望自己能紧紧跟随教育前辈们的脚步通过不断努力在教育这条路上走得更好走得更远！