不畏差异尊重差异2(1).doc
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不畏差异尊重差异——“让每一个生命绽放精彩”教育案例高绿兰兰州市第六十九中学【案例背景】2012年,残疾青年刘伟被评为2011年感动中国的十大人物。对于成长中的学生来说,刘伟的事迹更具有教育意义。任何人之间都有差异,无论这种差异是与生俱来的,还是后天、灾难造成的,但是,面对差异,不畏差异,让不同的生命在不同的差异中绽放精彩,是新课改背景下面向全体学生的一个班级教育目标。从个案来说,意外的伤害给刘伟呈现的生命差异的确是残酷的,但残酷的现实并没有妨碍他的成功。借此,我设计、提出了“让每一个生命绽放精彩”的教育
《关注差异,尊重差异》.doc
关注差异,尊重差异——《数学分层测试卡》的使用与评价驾鹤路小学谢林参与“小学数学分层测试卡”实验时的兴奋与激动,到教学实践中的困惑与挑战,再到不断应用中的总结与反思,我和我们驾鹤路小学的数学实验老师一起参与《数学分层测试卡》的实验研究已经有很长时间了。在这段时间的实践研究中我们通过多方面的培训和观摩、学校领导的重视和指导,不断的实践、冷静的思考、客观理性的反思,初步取得了使用《数学分层卡》评价的有效策略,但也存在着困惑和疑虑。在提倡素质教育和个性化教学以及研究性学习的今天,作为一名小学数学教师,要让优等生
尊重差异.docx
尊重差异尊重差异世界因差异而美丽,世界因差异而充实,世界因差异而充满生机与活力。世界有差异,我们的未来才会充满魅力。如果没有差异,我们的世界,我们的生活会过得平淡无味;如果没有差异,我们的内心世界将会感到孤寂,如果没有差异,世界将停在原地,不会向前发展。花儿并不是只有一种颜色,赤橙黄绿青蓝紫,才显得缤纷,动物并不是只有一种,飞禽走兽,花鸟鱼虫,才显得欢腾;我们的衣服并不是只有一种样式,人类也并不是只有黄种人。在这个世界中不会存在相同的人,相同的事,相同的物,相同的景象。对于科学家来说,他为手机的强大功能而
教育要面对差异,尊重差异.docx
教育要面对差异尊重差异随着新课程改革的不断深入全新的理念正根植于每位教师的心田。结合自身的教学实践我对教育的差异性有了许多的思考。一、教育要尊重受教育者的差异记得一次我去菜市场买苹果卖苹果的小贩把苹果分为了两份一份卖5元一份卖4.5元。他说就是因为品种不同价格才不同。那苹果的营养价值有什么不同吗?很明显完全相同。难道它的价格不同我们就能忽视它的营养价值吗?联想到我们的教育更是要关注学生的差异与其埋怨差异不如研究差异创造适合学生的教育。无论学生存在哪些差异我
教育要面对差异,尊重差异.docx
教育要面对差异尊重差异随着新课程改革的不断深入全新的理念正根植于每位教师的心田。结合自身的教学实践我对教育的差异性有了许多的思考。一、教育要尊重受教育者的差异记得一次我去菜市场买苹果卖苹果的小贩把苹果分为了两份一份卖5元一份卖4.5元。他说就是因为品种不同价格才不同。那苹果的营养价值有什么不同吗?很明显完全相同。难道它的价格不同我们就能忽视它的营养价值吗?联想到我们的教育更是要关注学生的差异与其埋怨差异不如研究差异创造适合学生的教育。无论学生存在哪些差异我