达标测试人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气定向测试试卷（含答案详解版）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气定向测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、下列事实容易对空气造成污染的是A．海水蒸发B．电解水C．植物光合作用D．汽车尾气排放2、高原反应是人体呼吸代谢失衡而引起的常见症状下列气体中可有效缓解高原反应症状的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3、下列图像能正确表示对应变化关系的是A．分解过氧化氢溶液制氧气B．加热高锰酸钾制氧气C．加热高锰酸钾制氧气D．将水通电分解4、下列关于空气的说法正确的是A．氮气可用于生产氮肥B．二氧化碳是一种空气污染物C．空气中氧气的质量分数约为21%D．空气中的各成分在混合后各自的化学性质改变5、二百多年前法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处6、形成酸雨的主要气体是A．一氧化碳B．二氧化硫C．二氧化碳D．氢气7、为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1所示）内的气体压强、温度和氧气浓度它们随时间的变化曲线如图2所示。说法错误的是A．图1中接通电源使用电烙铁发热引燃红磷使实验结果更精确B．图2中X曲线表示的是氧气浓度变化Y曲线表示的是温度变化C．图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压D．图2中当反应时间为t1时才打开活塞K看到烧杯中的水进入集气瓶8、下列不属于空气污染指数的项目是A．COB．SO2C．H2D．PM2.59、下列物质属于纯净物的是A．牛奶B．空气C．二氧化碳D．酱油10、下列方法都可用于制取氧气但其中一项与其他三项不属于同一类型它是A．通过分离液态空气制取氧气B．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气C．加热暗紫色高锰酸钾制取氧气D．常温下在过氧化氢中加入少量二氧化锰制取氧气第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、氧气瓶是登山队必备的物品之一此时氧气的作用是___________；燃料燃烧需要氧气这是利用了氧气__________的性质；氧气与人体内的葡萄糖作用生产了可以使澄清石灰水变浑浊的气体__________。2、空气是一种宝贵的资源请回答下列问题。（1）按体积计算：氮气占78%氧气占21%稀有气体占______；空气是______(填“纯净物”或“混合物”)。（2）下列表示某些气体的主要用途这些气体依次是______A．食品包装时充入某气体以防腐B．填充霓虹灯3、对物质进行分类能大大提高我们的学习效率。现有下列物质：①稀有气体②硫酸铜③二氧化硫④冰水混合物⑤纯净的空气⑥一氧化碳（1）上述物质中属于混合物的是_________（填序号下同）属于空气污染物的是__________；（2）空气质量日报中污染指数越___________（选填“高”或“低”）表示空气质量越好。4、化学就在我们身边我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识填空：（1）走进超市小梦来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体气体充的鼓鼓的看上去好像一个小“枕头”。①充气体的作用是___________；②小梦猜想塑料袋内充的气体是氮气理由是___________；（2）夜晚城市看见不断闪烁的霓虹灯常用于填充霓虹灯的气体是___________。5、读图能力是学生学习化学必备技能之一请根据下列实验装置图回答下列问题：（1）甲装置中在集气瓶底部装少量水的目的是___________。该装置中所发生的反应的类型为_________（填基本反应类型）（2）乙图中将过氧化氢溶液滴入集气瓶中时可观察到气球____________（“变大”或“不变”或“变小”）红墨水向________（“左”或“右”）移动。其中MnO2在该化学反应中起___________作用。（3）丙图中待集气瓶冷却后打开止水夹可观察到的现象是___________若伸入红磷过慢可能使测量结果__________；写出红磷燃烧的符号表达式_________；三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、同学们你们都看过科幻小说《海底万里行》吧！在文