达标测试人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专项测评试卷（含答案解析）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专项测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、引起酸雨的主要物质是A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氮气2、下列物质在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．镁条C．硫粉D．铁丝3、太原市每年从11月1日开始进入供暖季实时监测空气污染指数有助于及时制定有效措施控制污染。下列监测的空气污染物中能引起酸雨的是A．O3B．SO2C．PM2.5D．PM104、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图下列有关说法错误的是A．可用镁条代替红磷进行该实验B．做该实验前应检查装置的气密性C．待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹D．若红磷不足将导致测得氧气的含量小于五分之一5、下列物质会造成空气污染的是A．氮气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化碳6、二百多年前法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处7、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活说明氧气易溶于水8、某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是A．时刻装置开始产生氧气B．曲线c代表氧气C．与直接加热等质量氯酸钾相比该操作导致反应速率加快生成氧气的质量不变D．时刻高锰酸钾开始分解9、形成酸雨的主要气体是A．一氧化碳B．二氧化硫C．二氧化碳D．氢气10、下列物质中属于空气中主要成分是A．氮气和氧气B．氮气和二氧化碳C．氧气和二氧化碳D．氧气和稀有气体第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量实验过程如下：第一步：按图1连接好装置第二步：___________；第三步：在集气瓶内加少量水并将水面上方的空间分为5等份用弹簧夹夹紧胶皮管；第四步：取红磷放入燃烧匙内点燃后立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧；第五步：待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹观察现象。回答下列问题：（1）请补充第二步实验操作：___________。（2）红磷燃烧的现象为___________待装置冷却至室温后打开弹簣夹观察到的现象为___________。（3）写出红磷燃烧的文字表达式___________。（4）实验完毕后进入集气瓶中水的体积偏小的原因是___________（答1点）。（5）上面实验同时证明了氮气的性质___________（答1点）。（6）某同学对实验进行改进后如图2所示你认为改进后的优点是___________（答1点）。2、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：（1）夹持镁条的仪器名称是___________。（2）实验完毕发现桌面被烫坏了原因可能是___________。（3）镁粉可用于军事上制作照明弹是因为___________。3、王同学利用如图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。（1）图甲中集气瓶中的主要现象是________；写出红磷燃烧的文字表达式________。（2）t2时打开弹簧夹最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处。结合曲线解释AB段气体压强变化的原因是_______。（3）王同学做完实验后发现结果与正常值相比较小其原因可能是_______（要求答出一种）：（4）张同学也设计了一个实验方案装置和操作同上只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧集气瓶冷却至室温打开弹簣夹后水却没有进入集气瓶原因是_______。（5）空气的保护：如图丙是某地PM2.5来源分布图。据此下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是。A．减少汽车的保有量B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电C．减少工业生产中二氧化碳的排放4、现有下列七种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④五氧化二磷；⑤湖水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦一种黑色的固体粉末肯定属于纯净物的是______。（填序号）5、选用下列物质的