综合解析人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专项测评试卷（含答案解析）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专项测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图下列有关说法错误的是A．可用镁条代替红磷进行该实验B．做该实验前应检查装置的气密性C．待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹D．若红磷不足将导致测得氧气的含量小于五分之一2、氧气是空气的主要成分之一下列有关氧气的说法错误的是A．鱼类能在水中生存证明氧气易溶于水B．用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应D．铁丝在氧气中燃烧火星四射产生黑色固体3、下列图像不正确的是A．碳在足量的氧气中充分燃烧B．加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物制氧气C．在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气4、用高锰酸钾制氧气时有下列图示操作其中正确的是A．加入高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．收满后移出集气瓶D．熄灭酒精灯5、下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光生成黑色固体C．铁在氧气中燃烧火星四射生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾6、下列物质不会对环境产生污染的是A．二氧化硫B．二氧化氮C．PM2.5D．氮气7、引起酸雨的主要物质是A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氮气8、氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是A．河水中生活着鱼虾说明O2易溶于水B．绿色植物光合作用消耗CO2释放出O2C．根据N2、O2沸点的不同工业上用分离液态空气的方法制得O2D．O2化学性质比较活泼能够支持可燃物的燃烧9、202l年全国两会“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量通过二氧化碳去除手段抵消这部分碳排放达到“净零排放”目的以下措施不能实现“碳中和”目标的是A．通过露天焚烧秸秆以增加肥效B．鼓励拼车或乘坐公共交通出行C．推广垃圾分类处理加强资源回收利用D．植树造林增加植被面积10、下列关于物质燃烧现象的描述其中正确的是A．蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、空气中的成分按体积计算氧气占____空气中的有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮和_______这些有害气体主要来自于_____为了保护人类赖以生存的空气我们应该做到_____。2、在空气中可供给动植物呼吸的是___________；海水中含量最多的元素是___________。3、氧气是化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）图中三个反应的相同点是___________（填宇母）。A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃（2）甲实验室看到的实验现象___________集气瓶底放水的作用___________。（3）丙实验中铁丝要绕成螺旋状目的___________集气瓶底放水的作用___________。4、实验是学习化学的一条重要途经正确的实验操作是实验成功的关键造成下列实验后果的原因可能是什么？（1）加热固体时试管炸裂___________；（2）用高锰酸钾制取氧气水槽中的水变成了紫红色_______；（3）在用红磷测定空气中氧气含量的实验中结果偏低：_________(答一点)5、为了保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制氧方法：①加热高锰酸钾；②；③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应：；④（1）你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是___________；（2）与其他方法相比这种最适合的方法的优点是：___________。三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、味精是调味的好助手但其主要成分谷氨酸钠在人体消化过程中能分解出谷氨酸（C5H9O4N）对人体有一定的副作用。所以当味精摄入过多时人会出现眩晕、头痛、嗜睡、肌肉痉挛等一系列症状。请根据以上信息填写以下空白：（1）谷氨酸属于无机物还是有机物；其相对分子质量。（2）谷氨酸中C、O元素的质量最简整数比。2、把干燥的高锰酸钾固体