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第4章·直线与角操作:请三个同学上黑板分别画一个任意大小锐角、一个直角和一个任意大小钝角的几何图形。观察:把∠DEF移动使它的顶点E移到和∠ABC的顶点B重合一边ED和BA重合另一边EF和BC落在BA的同旁。(①顶点重合;②一边重合;③另一边在同旁)请认真观察下面的演示分别说出角的大小。观察:下面图形中有多少个角?请写出来.除了我们能比较它们的大小关系外还发现它们还有什么数量关系?一、比较角的大小两种方法:叠合法(顶点重合;一边重合;另一边在同旁)和度量法;例1如图求解下列问题:(1)比较∠AOC与∠BOC∠BOD与∠COD的大小;(2)将∠AOC写成两个角的和与两个角的差的形式。操作:在角的内部以角的顶点为端点的一条射线把这个角分成两个相等的角这条射线叫做这个角的平分线。请尝试画出符合要求的几何图形。例2如图∠COB=2∠AOCOD平分∠AOB且∠COD=190求∠AOB的度数。(教材151页第5题)1、教材149页第1题.布置作业4.5角的比较与补(余)角1、比较角大小的方法2、角的和差3、角平分线同学们再见