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小学德育课程体系中的创新与思考校园掠影2015年9月22日离一年一度的中秋佳节还有一个礼拜可是湖南省长沙市岳麓区博才洋湖小学“小叮咚”电视台却早已热闹非凡。原来孩子们通过自主报名的形式正在参与博才洋湖公众号“微说吧”中秋话题的现场录制。除了高年级的孩子还有不少刚踏入小学校门一年级的孩子结伴前来。一五班的陈誉戈和徐子康小朋友骄傲地告诉现场的编导自己可是“有备而来”因为在前一天的口语交际课上老师就带着他们畅想星空启发他们原创星星与月亮之间的对话大家聊得非常的开心。其实除了“微说吧”主题活动在中秋前夕全校各年级的孩子们都获得了一份“特别惊喜”——与语文﹑数学音乐﹑美术﹑口语交际等学科的教师结对一起领取“玩转中秋”快乐节日任务单为即将如约而至的假期做好充分预热。小小的任务单一下子让中华传统佳节“中秋”的味道在校园里变得格外浓郁而小小的任务单背后蕴含的各种花心思的趣味设计也预示着学校打破学科壁垒的跨界德育课程已经拉开序幕……热点聚焦当今世界各国的教育都在聚焦人的核心素养的培养我们国家也不例外。2015年3月30日正式印发的教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》）就与时俱进地提出：要研究各学段学生发展核心素养体系明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀更加注重自主发展、合作参与、创新实践。为了全面深化课程改革完成立德树人的根本任务本校从国家层面﹑社会层面出发综合考虑学校特色的打造和学生个性的发展通过优化、整合、、主题引领努力将国家课程校本化实施校本课程项目化实施将德育工作融入学校整体的课程实践中。学科跨界秋季课程“星空下的仰望”——天行健君子以自强不息通过“星空课程”的学习感受天即自然刚强劲健永不停息。而能与天空对话的人怎会不拥有宽阔的视野与博大的胸襟？金秋九月是快乐的开学季学校的秋季课程——“星空下的仰望”也正式启动。借着中秋佳节的东风学校根据学生年龄特征设计活动课程开始“玩转中秋”。低年级起航：参评“小小摄影师”拍一拍美丽的月亮并了解月亮与中秋的联系。活动中一（2）班的李雨琪同学创造性地进行错位构图照片中的月亮就像一颗闪亮的珍珠镶嵌在妈妈的手上。孩子也在任务单上动情地写道：我将月亮做成戒指送给亲爱的妈妈。俨然一副小诗人的模样。二年级的孩子在探究中发现原来古时中秋赏月还有多种讲究。在汉朝人们中秋祭月还需要沐浴更衣。到了清代每当中秋月亮升起人们便要露天设案将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上拜月后全家人围桌而坐边吃边谈共赏明月。深入浅出的活动设计让孩子们感受中华文明源远流长礼仪文化博大精深。中年级遨游孩子充当“小小设计师”他们不但用发现的眼睛寻找传统图案“祥云”“奔月”背后的故事还创作了独一无二的特色月饼。二（2）班王一平同学在设计月饼时特地画了全家福的三张笑脸。他用稚嫩的童声告诉人们：“中秋可是中国传统的团圆节！”在“谁是月饼王”这一环节孩子们更是将中秋节与数学知识相结合来探讨同种类的月饼馅多厚﹑皮多薄才好吃并认识到原来中秋吃月饼是依天时而定因为月饼甜香高热适宜暑热消退寒意渐浓的时节。高年级远程同学由“嫦娥奔月”的故事引发品读与星空有关的神话传说和民间故事在中国传统经典中浸润童心。有了九月的“激趣”随后而至的温情十月大家便开始沉下心来阅读。星空故事绘本﹑西方十二星座﹑中国传统二十八星宿让孩子们目不暇接。六年级的孩子则在九月阅读的基础上尝试着编写剧本挥洒自己的创作热情。与此同时激动人心的“星空帐篷节”如约而至。近百顶帐篷在学校操场悄然绽放。闪耀的霓虹灯、百变星空魔方、原创星空科幻画小径、星空KTV、古诗大集结、星空影院还有湖南天文台筹建委员会负责人谭巍老师带来的星空科普微讲座让孩子们再一次沉浸在对星空的无限遐想中。快乐十二月学校开始“星空游学”——星空题材音乐欣赏、电影赏析、游学科技馆再由天空辐射到海洋。透过一个中华传统节日经历一学期的横向与六年纵向的熏陶孩子们不仅了解了中国礼仪、饮食、史学文化对宇宙星空相关的科学知识产生无限向往而且能够以更加开阔的视野来看待问题用更加宽广的心胸来思考问题鼓舞自己站在更大的舞台展示自我风采。春季课程“大地上的希望”——地势坤君子以厚德载物大地萌生万物赐予人们一切。通过春季课程的学习懂得大地的厚重感悟生命的传奇唤醒我们对自然的感恩之心与责任之行。春风拂面万物萌生。春季开学点燃“大地上的希望”。以三•一二植树节为起点四•二一地球日为铺垫六•五环保日为高潮学校把科学课、文健课、综合实践课、少队活动课等课程相互融合。低年级的孩子“玩转魔法种子”在种植中学会观察学会分享。记得在去年的植树节上有的孩子得到了辣椒