当前初中化学教学中存在的问题及对策.docx

当前初中化学教学中存在的问题及对策摘要：现如今新课标改众所周知初中化学在教学中的作用是十分重要的。初中化学是整个化学教学的基础一个学生初中化学水平的高低直接影响到其将来的化学素质。然而现如今在初中化学教学中仍然存在诸多问题导致初中化学教学质量偏低。只有将这些问题一一解决才能保证初中化学的教学质量才能为学生将来的化学学习奠定良好的基础。一、当前初中化学教学中存在的问题虽然我国初中化学教学活动已经形成了一个非常系统的体系较过去有了非常大的进步但是在实际教学活动中仍然存在一定的问题具体说来这些问题主要表现为以下几点。1、师资队伍落后随着教学改革的逐渐深入和知识的不断更新教师需要改变原有的教学观念采用新的教学方法。但是在大多数的中学中许多化学教师采用的还是老一套的教学方式教学观念难以改变。并且随着科技的进步不断地出现新的知识而很多教师还停留在书本上的那些知识不再去提高自身的知识水平无法将全新的知识传授给学生。此外好多学校还存在教师数量不足一名教师兼任多科教学的现象导致教师教学任务繁重精力不足从而严重影响教学质量。2、学生的积极性不高教学的目的就是将知识传授给学生但是许多学生存在偏科的现象。有的学生本身就对化学不感兴趣再加上教师陈旧的教学方法学生难以激发自己的学习化学的积极性。此外初中化学难度大、知识繁杂例如有好多复杂的知识点和化学方程式需要记忆等这也是造成学生不喜欢学习化学的原因之一。3、教育模式陈旧虽然现在化学教学改革已经开展了一段时间但是许多学校为了升学率没有深入普及新的教学模式仍然采用陈旧的教学模式只关注学生的学习成绩通过以题海战术为代表的一系列错误的方式来增加学生的负担通过作业和考试来评价一个学生的素质没有注意学生综合素质的培养。[1]4教育设施不齐全化学一门是学习和研究相统一的学科实验是化学的基础。但是由于经费等问题的限制许多学校无法建设足够的实验室供学生来学习更无法为学生提供充足的实验设备和化学药品所以学生没有太多的机会去接触实验导致他们对实验仪器操作不够熟练实验过程中存在着诸多的安全隐患。例如验证氢气燃烧火焰颜色的实验中如果操作不熟练的话可能会使氢气和氧气的比例达到适宜的比例发生爆炸危机学生的人身安全。二、改进初中化学教学的对策与方法1、提高师资力量的配备随着科技的进步不断地有新的化学元素、化学物质和化学理论被发现化学教师应该自觉地去学习新的知识在平时要多关注新知识、新理论的出现不能只拘泥于课本上的知识否则是远远不能满足教学需求的。学校也应该定期组织化学教育教学考核和优秀化学教师的评选借此来提高教师的教学积极性。教师还应该思考自身教学工作中的不足抛弃原来陈旧的教学观念改变原来的教学思路采用新颖的教学方法。教师不能只以成绩的好坏去评价一个学生要公平地对待每一个人促进所有学生共同进步。[2]2、调动学生学习化学的积极性教学的中心还是在学生身上教师在平时的教学中要以学生为主要了解每一个学生的长处不能只关注化学成绩优秀的学生还要考虑成绩偏低的学生因材施教。化学本身属于比较困难的学科学习的内容比较复杂经常出现复杂的化学式和化学方程式等难以理解记忆的知识例如铜和稀硝酸反应的化学方程式“3Cu+8HNO3（稀）---3Cu（NO3）2+2NO+4H2O”等等所以教师可以把许多抽象的知识简单形象化使学生易于接受理解便于他们的记忆。教师还应该把原本枯燥无趣的课堂氛围变得生动活泼起来这样才有助于提高学生的学习兴趣和记忆力。除此之外光靠老师单纯地教授学生知识还是不够的教师应该锻炼学生自主学习化学的能力碰到困难的地方要鼓励他们自己去克服。3、彻底深化化学教学模式改革学校应该彻底深化化学教学模式改革总结学校在化学教学模式管理中存在的问题不断地去探寻行之有效的化学教育教学模式。学校要以“一切为了学生”为宗旨不能只注重学生化学成绩的提高更要注意培养学生良好的学习化学的习惯培养学生的学习能力和动手能力促进学生的全面发展。[3]4、加强教育设施设备的建设做实验是学生学习化学知识非常有效的途径因为实验既让学生更形象具体地理解了课本中抽象的知识还锻炼了他们动手操作的能力而实验设备的齐全是实验顺利进行的最基本的保证所以学校应该加大在化学实验室和实验设备以及化学药品方面经费的投入。教师也应该鼓励学生多做实验更不能为了学生的笔试成绩的提高而取消化学实验课。在实验课上教师要详细耐心地讲解实验过程以及操作过程中的注意事项增加学生对实验仪器操作的熟练程度。同时教师也要注意学生的安全问题。对于陈旧破损的实